高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，该当采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，驾驭教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

2. 图文联合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是做作地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才华阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。

又如， “世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海都会建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（屡屡看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”“大气分层”“山河分布”“洋流流向”“国家位置”“铁路干线”“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。

第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；

第二，写出答题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；

第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；

第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。

（3）学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，可以与同学们交流沟通，打开思路，理清考查的知识点，也可以与老师交流对策，加深理解。

1. 哪些内容应成为学习的重点内容

（1）地理基本概念。

① 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度、低气压、高气压、地球的自转、公转等；

② 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)。

（2）地理基本规律与基本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。

（3）地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。

（4）地理内容的文字逻辑表达能力。

（5）收集、整理地理资料的能力。

2. 怎样高效地掌握上述学习重点内容

（1）用理科思维的方法学习自然地理。

①充分运用图解法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。

②用跨学科的知识解决地理问题。

（2）注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系。

最后，跟大家分享一道地理神题——

3月，江苏省学业水平测试 （该考试又被称为“小高考”）地理科目考试结束后，一道“微信启动画面是几月份”的选择题，立刻火遍了微博与朋友圈。

原题：

微信的启动画面，是6月拍的还是12月拍的？M地吹的是西风还是东南信风？

你有思路吗？有没有感觉微信真的都白玩了？

有的同学直呼“不会做”，江苏地理老师也表示，该题乍一看有点“懵”，但并非难题，“根据图中赤道低气压的移动判断出是12月份，也可以根据南半球是极昼看出来是12月份；根据气流的移动方式就可以判断出来，M地吹的是西风。”