挑战AI的智能：研究AI

——我的核心素养《育儿日志》第1411日

今天，孩子做了一个很有意思的作业，因为听说斯坦福大学的教授专门对chatGPT进行了心智测试，发现它居然拥有9岁孩子的心智水平，于是我们找来了关于教授对chatGPT进行心智测试的题目，将其改变为自我版本，而后就去找被试测试了。虽然这是一个并不规范的研究过程，但是孩子还是非常享受这个做作业的过程。

来，先将孩子编得题目呈现给大家看看:

unexpected contents tasks题二：

在一个饮品店里有一个瓶子，标签是写的牛奶，但里面实际上装的是水，jamie看到了这个瓶子，也能读懂瓶子上的标签。请回覆以下3个问题：

1.他打开瓶子后往里看，发现内里是装的_____？

2.他没有打开瓶子之前，给朋友打电话，告诉他们发现了一瓶_____？

3.他没有打开名字，相信里面装的是______?

unexpected transfer tasks题二：

jamie买回来两个冰淇淋，放进了冰箱的第一个格子里，但是哥哥拿出来吃的时辰，把剩下的冰淇淋却放回了冰箱的第二个格子里，请问：

1.冰淇淋在哪一个格子里？

2.我认为冰淇淋放在第几个格子里？

3.我放学回来，会去第几个格子里找冰淇淋？

编题的过程很有趣，更有趣的还是去找小朋友来测试的过程，跟小孩子对话，简直不要太逗了！当我们家哥哥问问题的时候，一个小孩说：“我肯定不会。”但其实她每道题都答对了，还有一个小孩到后面就说：“怎么这么多题啊？我不答了！“哥哥生怕没做完尝试，就赶紧说：”你认真答完，等一下我给你冰淇淋吃！“孩子立刻就变得更认真了。哈哈，果然孩子的行为还是需要外部奖励的。哥哥在采访一个3岁多的孩子，结果没想到旁边那个2岁的娃也能回答，而且还很正确。看来，孩子们的心智水平发展也不完全和年龄匹配。

最后，哥哥完成了自己的研究小报告，分享了自身的研究结果。

说实话，我也是人生中第一次做这样好玩的作业，整个过程中，我能看到孩子们天真可爱的一面，也能看到他们感性认知的一面。不管怎样说，我相信，面对人工智能的挑战，未来的孩子一定比今天的我们更智慧！

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