【幼小衔接】小小值日生，获得大发展——丰阳镇第一中心幼儿园大一班活动
【幼小衔接我们在行动】
小小值日生
获得大成长
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幼儿园的值日生活动是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。因此，大一班开展了“幼小衔接——我是小小值日生”的活动。
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01
课程缘起
在班级中，我们常常听见孩子们这样说：“我可以自己来……我试一试……我相信我可以的。”既能表现自己最棒的一面，又能够为他人、为集体服务，对于大班小朋友来讲，是一件新鲜又渴望的事，渴望能承担这光荣的“职责”。
由此，满足大班幼儿“生活准备”需求的“小小值日生 ，获得大成长”活动应运而生……
02
讨论和计划
什么是值日生？
我觉得值日生就像是老师的小帮忙。
值日生就像小班长，可以帮老师督促小朋友们。
值日生就是帮助大家的，值日的小朋友还要天天都换一换。
如果你是值日生，你想为班级做哪些事？为大家提供怎样的帮忙呢？为此，小朋友们和老师们展开了一番讨论。
我会挂毛巾
我要帮老师做事情
我要帮老师摆水杯
我要收拾玩具
*积极发言*
原来，值日生就是为集体、为同伴们做一些力所能及的事情。通过讨论，师幼共同制订了值日生计划，并将自己的想法用绘画的方式记录了下来。
每天的值日生谁来当？
小朋友们都想当值日生，值日生怎样选？
新的问题让大家又一次开展了讨论。
谁听话让谁当！
还是大家投票选吧。
不不不！我感到还是轮流吧！
对，我们大家轮流。
03
值日生在行动
美好的一天开始了，我们欢欢喜喜来到幼儿园。瞧！小值日生们多认真，多积极，都能热情投入到为班级的服务中来。“照顾植物、收拾玩具、整理图书、擦桌子……”忙得不亦乐乎！
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照顾植物
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擦桌子
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整理玩具
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整理图书
在值日生活动中，幼儿锻炼自己、照顾同伴、心系集体，获得了极大的成就感与自豪感。坚持值日生活动的开展，能让幼儿体验劳动的乐趣，体验实现自我价值的满足感，增强责任意识和自我服务能力。
小小值日生，获得大成长。小值日生的故事还在继续，让我们一起期待孩子们更多的收获与成长吧！
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