思维训练:1-6年级思惟训练每日一题-第121期

思维训练:1-6年级思维训练每日一题-第121期


一年级

       小华和小明共有12只支铅笔,小华给小明1支后,还比小明多2支。小明原来有几支铅笔?

二年级



       有一包糖果,数量比20块多,比30块少。把这些糖果分给小朋友,每人分得相同的块数后还剩1块,并且每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这包糖果有多少块?

三年级

       甲乙二人相距30米面对面站好,两人玩石头剪刀布,胜者向前走8米,负者向后退5米,平局两人各向前走1米,玩了10局后,两人相距7米,那么两人平了多少局?

四年级



       一只帆船静水中的速度是60米/分,在水流速度为20米/分的河中,从上游的A港到下游的B港,再从B港原路返回A港,共用3小时30分,A港到B港的距离是多少米?

五年级

      有一个圆形的花圃,周长是150米。若沿着这个花圃的一周每隔6米栽一棵月季花,在每相邻的两棵月季花之间等距离地栽2棵丁香。月季花和丁香一共栽了多少棵?每相邻的花之间相距多少米?

六年级




请做完题之前不要看下面的答案!!自力思考很重要!切记!切记!切记!


一年级

【答案】小明原来有4支铅笔。

【解析】小华给小明1支后,还比小明多2支,那么从12支里面减去2支,12-2﹦10(支),这时小华和小明的铅笔同样多,并且合起来是10支,又由于5+5﹦10,所以这时候小明有5支铅笔;又因为小华给小明1支后小明有5支,所以小明原来有5-1﹦4(支)

二年级

【答案】这包糖果有26块。

【解析】根据题意“把一包糖果分给小朋友后还剩1块”,也就是说剩下的这1块糖果并没有分给小朋友,可以先将这1块“拿”出来。

根据题意还知:“剩下的”糖果分给小朋友,每人分得的块数和小朋友的人数同样多,也就是每人分得的块数=小朋友的人数;又因为每人分得的块数×小朋友的人数=分给小朋友的糖果总额,而糖果的总数比20块多,比30块少。试想“哪两个相同的数相乘的积比20大而比30小呢?”根据乘法口诀:“五五二十五”。

       综合以上的分析,有5名小朋友,每人分得5块糖果后还剩1块,所以糖果总数为:5×5+1=26(块)。

三年级

【答案】两人平了7局。

【解析】

        解法一:假设法。每赛完一局,胜者向前走8米,负者向后退5米,平局两人各向前走1米,也就是说,如果分出胜负两人的距离减少3米,平局两人的距离减少2米。玩了10局后,两人的距离减少了30-7=23(米)。如果10局都有胜负,则两人的距离应该是30-3×10=0(米),这与实际相差了7-0=7(米),所以这10局一定存在平局;又因为每一局中分出胜负和平局两人的距离相差3-2=1(米),所以两人平了7÷1=7(局)。

四年级

【答案】A港到B港的距离是5600米。

【解析】根据题目信息“一只帆船静水中速度是60米/分,在水流速度为20米/分的河中”,从上游的a港到下游的b港,这一过程的船速为顺水速度,顺水速度=静水速度+水速,也就是60+20=80(米/分);而从下游b港再返回a港这个过程的船速为逆水速度,逆水速度=静水速度-水速,即60-20=40(米/分)。由此可知顺水速率是逆水速度的2倍,因此返回的时间也是去的时间的2倍。往返两地的总用时是3小时30分,也就是3×60+30=210(分)。由此可得,帆船从上游的a港到下游的b港用时为210÷(1+2)=70(分)。那么a港到b港的距离就是:80×70=5600(米)。


五年级

【答案】月季花和丁香一共栽了75棵,每相邻的花之间相距2米。

【解析】根据题意可知,这属于封闭图形中的植树问题,因此栽月季花的棵树等于分成的隔断数,即:150÷6=25(个),也就是有25个间隔,也有25棵月季花。

       根据“在每相邻的两棵月季花之间等距离地栽2棵丁香”可知,每个间隔里栽了2棵丁香,因此丁香的棵树为:2×25=50(棵)。那么,月季花和丁香的总棵数为:25+50=75(棵)。

又因为,这些花是均匀地栽在花圃周围的,所以每相邻的两棵花之间的距离为:150÷75=2(米);也可用此中的一段来计算每两棵花之间的距离,即:6÷(2+1)=2(米)。


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