“春归万物踔厉奋发，风暖踏新笃行不怠”，为推动课程改革和实践，提升我县理科教师的教学技能和教育教学研究水平，打造一支素养高、技术硬的教师队伍，县教研室高中段于2月28日在常山一中开展了为期一天半的“理科擂台，教研同行”主题评比活动。
来自常山一中和紫港中学的7位选手齐聚一堂，各展风采。活动中，老师们也尽展所长，演绎了一场精彩的课堂盛会。每一节课都各具特色，不同课型不同方法，同一课型不同风格，凸显了教师们扎实的教学功底与深厚的教学素养。课堂中老师们熟练地驾驭教材，设计问题时关注多层次的学生，言语引导时注意教学思维的渗透，让深奥的化学知识变得简单、有趣。
常山一中化学教研组长徐永根老师结合活动开展了《实验探究在化学核心素养培养中的价值》主题讲座。他从本节课题《化学反应与电能》的内容与选手们的课堂呈现出发，紧扣化学核心素养的落实进行了细致的分析。
他提出实验是学生认知事物的思维起点，在设计实验时要注意实验设计的意义。从实践出发，形成良好的绿色发展观是学生的责任，更是化学教员的良知。只有在一次次的教学中启迪学生的智慧，形成良好的思维模式，才能形成终生有益的绿色、科学，可持续的理念。
每一位教师都积极准备，精心设计教学活动，向大家呈现了一节节生动形象的说课展示。课上，老师们风趣幽默、教学方法新颖、教学理念先进，得到了台下听课老师的一致好评。各位老师专业知识扎实，设计教学精心，授课思路清晰而新颖，精彩纷呈，亮点迭出。
常山一中生物教研组长张耀红针对此次活动选手表现进行了点评和观点分享。张老师肯定了每位选手的精彩展示和他们对新课改较深的理解和落实。他结合每位参赛老师的呈现，指出说课流程优化的可能性，给出了改进优化的建议。他认为当前教育改革给生物学科和教师带来了巨大挑战，生物教师在挑战面前应当更加仔细认真研读新课标，提升新认识，提高自己的专业素养，青年教师要“卷”起来，一起让生物学科走向更好的未来。
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