幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教诲方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。

幼小衔接不当会影响孩子身心健康，不利于其今后发展。因此科学做好幼小衔接很重要，它间接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的顺利过渡，关乎幼儿的身心健康和终身发展。

教育部去年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明白指出主要是以下四大方面：

一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。 二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。 三是社会筹备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。 四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

      首先，可通过语言提示等方式，帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物。

      其次，为孩子提供专用的个人物品存放空间，引导幼儿自己分类整理衣物、图书、玩具、学习用品等。

      最后，引导幼儿逐步树立时间观念。家长可通过多种方式，帮助幼儿在日常生活和游戏中感知时间，学会按时作息，做到守时不拖沓。

学习准备——激发兴趣，提高综合学习能力