情绪是什么？为什么要始终关注孩子的情绪变化呢？孤独症的孩子需要情绪调整，正常的孩子需要情绪调整吗？调整情绪有什么诀窍吗？

　　普通心理学早已告诉我们情绪是人对客观事物态度的体验，每个人每天都会产生不同的情绪体验，有快乐、有不满甚至悲伤，情绪从出生后不久就会出现，永远伴随。我们都知道，如果情绪体验不佳，就会没有心情吃饭，做事。而需要的满足与情绪体验又是密切相关的，需要没有满足，身体不舒服，自然会产生不良情绪。因此，为什么我们一直强调需要也与此有关。需要没有满足会出现情绪问题，情绪有问题就不可能与外界有正常的交往。

　　情绪调整过程中常用下面的这些特殊游戏设计，具有一定的治疗作用。主要用于孤独症和注意缺陷儿童的本体感觉、触觉失调的治疗

　　蹦床抓痒游戏

　　准备：蹦蹦床，安静的环境。

　　实施：拉着孩子的手一起走上蹦床，边哼唱歌曲，边笑着看他，由衷地夸赞他跳的真好然后表情突然变得诡异边抓痒，边夸他，和孩子一起笑，坐下来时玩虫子爬，將手做成爬的模样一边说：“虫子虫子爬呀，爬到xx的肚子（肩膀、后背等）上了。”说到哪儿就抓哪儿，并和孩子一起笑，孩子笑着躲到我们边上时，用脚靠近他的脚，脚心相对，对视大笑。

　　提示：确保游戏在可控的范围内，仔细观察孩子的表情变化，做到适可而止。

　　垫子上的游戏

　　准备：舒适的软垫子，软毛的毛刷。

　　实施：拉着孩子的手对视，数到3时一起跳到垫子上，用软毛刷刷娃儿的脖子，力量适中，和孩子一起笑。根据孩子情况刷不同的部位。

　　提示：这个游戏也要注意孩子的变化，做到无目标，无要求。

　　音乐游戏

　　准备：舒适、平静、简单的环境。

　　实施：边哼唱歌曲（也可以放轻音乐）边按摩孩子的身体，从上到下，再从下向上。然后根据节奏加入变化，改变力度，改变部位，当孩子发现后一注视大人，就和孩子一起笑。然后继续。

　　提示：注意孩子，泛起对视就给以回应。

　　“卷筒与按压”游玩

　　准备：厚重的棉被或巴士球。

　　实施：首先在孩子比较放松的时候播放着他喜欢的音乐，做不用道具的捏压游戏，可以取名“按摩师”。自己创设情境，两个大人中一人扶着孩子的肩膀，一人平握住孩子的双脚（不能凉着孩子），同时向里用劲儿挤压，力度要适中；向内挤压10次后换上下挤压，最好把孩子包裹在棉被或毯子里，因为它们本身会产生压觉。然后一边轱辘一边按压。提示：要让孩子感到有趣，是在玩游戏而不是在训练。

　　这几个游戏可以随情况进行拆分，如可以单独进行抓痒或是虫子爬的游戏，也可以在软垫上或是边听音乐边进行抓痒游戏，这样有不同的组合，适应不同的环境。请注意这些游戏必须在孩子愿意玩的前提下进行。

　　更多问题，欢迎来院征询、就诊！！

　　咨询电话：0753-2829322（儿童康复科）

儿童康复科 李婷 供稿