双向奔赴 幼小衔接

为进一步加强幼儿园教育和小学教育的科学衔接，也让小学老师更深入地了解幼儿园的学习方式，3月2日下午，城厢中心幼儿园与城厢黉舍开展了“双向奔赴 幼小衔接”联合教研。城厢学校与城厢中心幼儿园校园长及部分老师、小朋友共计20余人参与了活动。

 观摩の分享の交流 

本次联合教研以活动观摩、分享交流、评课讨论相结合。现场活动由城厢焦点幼儿园袁丽君老师组织，展示大班说明性讲述活动《护牙宣讲员》。

城厢学校黄老师做了《一年级语言运用的幼小衔接困境与对策》主题交流，从“语言衔接中的适应不良”“优化一年级‘语言运用’的幼小衔接对策”进行了分享。

城厢学校4位一年级小朋友进入买办接受弟弟妹妹的采访。

讨论の总结

随后，老师们围绕语言课堂教学的组织进行了讨论，城厢学校徐校长从“有序”“有趣”“有效”“有用”四有课堂评价对活动开展进行了指导。

最后，大家围绕本学期幼小衔接重点工作、参观小学具体事宜、故里校共育等展开讨论，张敏芳园长进行了总结发言。

本次联合教研达成共识：幼小衔接活动形式要丰富，要让幼儿喜欢学校、喜欢学习，家园校三方要形成共同认识，做到行动一致。