劳动教育必修课怎么上?陕西答卷(四)一年级《进修用品我整理》劳动课教学设计
【编者按】2022年4月，教育部印发的《义务教育课程方案》，将劳动教育独立成为中小学一门国家必修课程，确定围绕10个任务群，每周不少于一课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、归纳交流。劳动教育必修课怎么教？一直是大家的困惑，陕西省基础教育劳动专业指导委员会和吴积军名师工作室联合推出陕西一线劳动教育老师的教学设计，并对每节课给予点评，供参考借鉴。
欢迎老师们投稿1466212466@qq.com，优异作品我们将结集出版。
一年级劳动课
《学习用品我清算》教学设计
【END】
专家点评
其一、教学设计目标清晰明确，符合一年级学生的学情，注重劳动意识、劳动方法、劳动情感、劳动习惯的综合培养与训练。
其二、总体设计中，以学生为主体，活动设计从交给学生整理的方法，让学生自己练习整理，从整理书包再到整理书桌，这样的设计层次分明，层层递进，学生的劳动技能在课堂上定能逐步得到锻炼和提升。
其三、采取视频、对话、游戏穿插等符合一年级小学生的方法，紧紧抓住学生的心理， 引导学生从产生劳动兴趣到自觉动手实践；再如“绘本导入，激趣引思”“绘本延伸，丰富多彩”等环节，都能反映出教师在激发学生劳动锻炼内生动力方面的考量。
建议：就设计而言，教学流程的各个环节可以再优化，采取学生小游戏等方式创设情景，增强学生的参与热情。另外，可适当地加入一小部分关于书籍规整效果比较，引导学生从物品整齐到美观递进的内容。虽然似有“超标”之嫌，个人认为，实为关照学生审美差异性之举。
总之，这节一年级的劳动课教学设计，能如此的用心、规范、突出，值得同行认真研读和借鉴！
点评专家：徐莉丽，女，中共党员，渭南市临渭区西安路小学党支部书记、校长。国家二级心理咨询师，陕西省综合实践活动研究会副理事长，临渭区教育心理健康教育专业委员会会长。临渭区第十七次党代表；临渭区第十六届政协委员。曾荣获全国百家美育示范校优秀校长；陕西省教学能手、德育工作先进个人；渭南市教育扶贫优秀党员、扶贫先进个人、脱贫攻坚先进个人、慈善大使；临渭区教育强区先进个人、教育系统优秀党务工作者等荣誉称号。近年来致力于幸福教育理念指导下的劳动教育工作实践与研究，在实践中提炼、总结的《渭南市临渭区西安路小学“5553”幸福劳动教育模式》在陕西教育科学研究院平台发表；《我们是幸福的一家人》在《陕西教育报》平台发表，并由《人民日报》转载。
吴积军名师工作室
吴积军名师工作室，是经陕西省委组织部、陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅批准并授牌成立的陕西省中小学教学名师工作室之一。吴积军教学名师工作室以省市学科带头人和教学能手为骨干，以劳动教育、综合实践活动实施策略研究为核心，以提升教师课程开发能力、课程融合、课程评价和活动指导的技能为目标，努力打造成具有引领作用和辐射作用的劳动教育、综合实践活动优秀教师团队。
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