全国政协委员、新东方董事长兼总裁俞敏洪说。

是的！我们都希望可以不留遗憾地陪孩子健康、快乐长大！但我们也都是第一次做父母、也会遇到很多困惑，不知道怎么做。

当孩子说不想学习了，该怎么办？想成为高分父母需要向哪些方面努力呢？父母常犯哪些错误，会让孩子失去学习兴趣？如何让孩子既能更好成长，又越来越快乐呢……

一起看看俞敏洪给各位家长的建议吧！

人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决议的。请家长一定要改一改判断成功的标准。

孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不克不及当作是唯一的标准，否则你的孩子就会受到无数的伤害。

我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年年才考上了。

我用了三年的时间和我的同学拼了一年。我在北大毕业的时候，我们全班50个同砚，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

现在，很多孩子心里都存在一些压力。

家长的比较会影响孩子，孩子倒过来就互相进行比较，比较之后，孩子压力就会很大，不光家庭背景，也会比较自己穿的好不好，还要比自己学习成绩到底好不好，孩子也有很大的压力。

其实，这关键要看父母怎么反应。比如，父母对成绩的反应是：“你就必须把成绩给我弄好，不能给我丢面子。”那孩子的压力就会更大了。

如果父母能告诉孩子，不管是你家庭背景不如人家，还是成绩不如人家，都不能决定你未来的命运和终生的幸福，幸福应该建立在一些标准之上，这样至少可以缓解他们的一些压力。

父母能做到的，就是尽最大努力去缓解孩子的压力和情绪，并且还能保持孩子对生命和未来的热情，这件事其实大部分人是做不到的，也不容易做到。

行为规范，不是家长告诉孩子你必须天天学习，而是在日常生活中待人接物的作法。我觉得家长必须做到位，能够以身示范。

我曾经碰上一个妈妈带着自己的小孩，那小孩才两岁多，刚好快递员把货色送上来，妈妈跟孩子说谢谢叔叔，这孩子就是不说。

这个妈妈就跟孩子说：“不说是不行的，因为人家给我们做了效劳以后，你不说谢谢人家，以后人家就不把东西给送过来。”

孩子其实是能听懂的，就重新返回去，高声喊：“谢谢叔叔！“这就是行为规范。

你告诉他这种小事，看上去特别小的事情，但是一件两件三件五件十件加起来，娃儿就会变得很懂礼貌，很容易被身边的人所接纳。

一旦被周边人接纳，他就会产生强大的安全感，他的脾气、人品就会变得更加的健全，其实很多小事会变成大事。

兴趣引导对孩子很重要，不是家长给孩子强加一个兴趣，告诉你必须做这个事情，而是根据孩子的天性，让它变成自己生命中的某个强项。

一旦碰到这件事情的时候，他就会有成就感、存在感。

当父母在要孩子去做一件事情，应该考虑如下四个因素：

父母和孩子取得一致，孩子的进步就会比较大。同时，如果孩子确实不想做，甚至造成身体上和心理上的伤害，那么这件事情父母就要考虑终止。

我给家长演讲的时候曾经说过，我们家长都很忙，但我们总有悠闲的时候，请问你们闲的时候干什么呢？

有多少人曾经在月圆的晚上，带着娃儿坐在湖边上或者开阔的农村原野，看看月亮？

有多少家长曾经带着孩子，躺在一个没有城市灯光污染的草地上看满天的繁星，而且告诉孩子们银河在什么地方，牛郎织女星分别是哪一颗，北极星是哪一颗？

有多少家长在周末的时候，除了带着孩子到农家园吃土鸡之外，还带着孩子去辨识各种各样的农作物以及学习它们的生长周期？

生命就是给人一种信心，给人一种觉得，给人一种美好。

我个人认为，很多家长对孩子所谓的规划不是一种规划，是一种强制，非常残忍地把孩子塞到了一个罐子里面，按照家长的要求来成长。

这反映了一种心态，就是因为你是我的孩子，我有资格来规划你的幸福，规划你的行动，规划你的未来，我所做的一切都是为了让你变得更好，有了这么一个非常堂皇的理由告诉我们的孩子，你要听我的。

家长的心态，恰恰忘记了一件事情，那就是给人以自由，根据他自己的成长要素来发展他空间，让他释放自己的创造力、想象力和爱好，其实比什么都要更加重要。

我们培养孩子，父母焦虑主要是因为，希望孩子的生存条件好一点。但他忘了娃儿的生存条件好与不好，其实跟他自己的爱好是结合在一起的。

一个人哪怕赚了很多钱，但是天天做的是像被奴役一般的工作，给你很多钱，你也不一定愿意干。

如果说你拿的钱少一点，但是自己很喜欢这件事情，我感到也很好，钱的多少跟个人的工作好坏没有关系。

一个人如果有积极阳光的心态，哪怕每天扫垃圾也开心的不得了。

我在加拿大马路上看到的垃圾工人，就一边开着垃圾车过去，一边哼着歌，拖着渣滓筒走的时候，还跳着欢乐的舞蹈那种感觉，我觉得这个生活状态是我想要的。

我觉得人的生存并不那么复杂，很多人就是一天到晚想要出人头地，所以把生存搞得复杂化了很多。

很多父母，有一个比较大的毛病就是在心中有一条优秀的线，如果满格是100分，我们很多家长定这条线可能就是90分。

所以当孩子每次考试回来，只拿到90分以下的成绩，家长们就会表示各种不满，即使不骂孩子，脸色也会变。

其实对于孩子来说，分数多高这个结果其实不重要，重要的是他在这个过程中是否付出了努力，是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。

有一次，我儿子很不高兴，我说怎么不高兴，发生什么事情了？他刚开始不说。我说，那这样吧，咱们去做运动，然后散了一会步。他最后告诉我，下个星期考数学，因为上次没有考好，压力很大，怕考不好。

我说，爸爸面对未来有太多不确定的事情，如果我像你这样一个考试就担心了，那我就天天愁眉苦脸，这样对吗？

所以一定要高兴，因为这个结果还没有来。我在乎的是你有没有付出足够的努力。如果你这几天一天到晚在玩，天天打游戏，然后最后考试结果不好，你还不开心，我觉得这是你的错，因为你在这之前没有付出努力。

但是你从现在开始认真复习你的数学题目，到考试的时候依然考了个不及格，爸爸会很高兴，为什么？因为我看到了你付出努力的过程。

第一，不顾孩子的爱好为孩子安排学习内容。

不少家长为孩子安排了各种补习班，孩子的时间根本不够用，除了摧残孩子的身心健康，消灭孩子的学习兴趣以外，没有任何的效果。

任何东西过量都是有坏处的。不顾一切把东西塞给他，这样孩子就会对一切东西失去兴趣。

第二，不顾具体情况，提出孩子根本达不到的要求。

有不少家长不断和孩子说，未来你要上清华，未来你要上耶鲁。给孩子提出这样的一个极高的理想就会变成孩子的一个终生的负担。

如果他最后发现他无法完成父母给他提出的愿望，势必会引起终生的不高兴甚至伤害，所以我们不能为孩子随便提出一个根本达不到的要求。

第三，喋喋不休地唠叨和指责。

“爸爸妈妈花了这么多钱，你怎么到现在还学不上去。”很多父母教育孩子不是唠叨就是批评。真正厉害的父母在孩子守规矩这个事上，通常一个眼神孩子就知道该干什么。

而在学习这件事上，通常是用温暖的手段引导孩子面对学习上的挫折，并且再次勇往直前。

第四，在情感上不和孩子沟通，就给孩子施加各种压力。

父母压迫式的交流，一定会造成孩子封闭的意识，这个孩子和社会的交流就会变弱，这种社会的融入性就会变得缺乏。

我们怎么用平等的、尊重孩子自我意识的方式来跟孩子进行交流，是父母需要考虑的一件事情。

最后一点，常常情绪失控，和孩子红脸，失去威望。

我从来没有看到过一个常常和孩子翻脸的父母在孩子心目中有真正的威望，有威望的父母是跟孩子讲道理，孩子也特别知道怎么和父母配合。

首先，家长情绪的稳定给孩子的日常行为培养一种安全感，越没有安全感的孩子越不想面对世界。

我们总认为孩子很小不懂事的时候，父母吵架是没有影响的，但其实孩子自出生起就有察言观色的能力，父母吵架会对孩子留下心理阴影。

家庭和睦了，孩子的成长自然就会少了很多问题。

其次，在孩子很小的时候应该定下一些需要践行一生的规矩，包括饮食的习惯、做事的礼仪、与父母的相处之道等。

这些不但会帮助孩子形成良好的品格特质，还有助于培养孩子有条不紊的思维和行动力。

最后，还要培养孩子的读书精神。读书不是指学文化课，而是和孩子一起读书，让他理解读书的乐趣。

培养孩子对知识的好奇、追求和渴望。做到这三点基本上就是高分父母了。

如果还要有加分项，就是真情的陪伴，比如好好带着孩子去郊游、运动、参加音乐会等等。

现在有一种“自然养育”的教育概念，自然养育不等于放任自流，就像虽然离开温室，把种子种了在森林中，但不意味着我们不去照料。

要给孩子足够的时间、空间去成长，但要把握成长方向的重要性，这是未来家长的责任和使命。