过去职业教育市场竞争混乱，各地区、各学校发展良莠不齐，造成社会对职业学校的刻板印象。但近年来，跟着更多的政策倾斜和市场整顿，很多家长和学生开始正视职业教育带来的机遇！

一、中等职业学校和普通高中属于高中教育

早在，《国家职业教育改革实施方案》就指出，普通高中和中等职业黉舍都属于高中阶段教育，两者之间没有等级之分，只是教育类型不同。

高普以深造为导向，学生注重学习文化知识，注重培养知识型人才。中等职业学校分为中等职业学校、职业高中和技工学校三类。从学习侧重点来看，中专和职高侧重于理论学习，技校侧重于动手操作能力。

中专像大学一样选择专业，一般是初中毕业生；职高和高中差别不大，侧重文化(语文、数学、外语)和专业；技校是以专科技能培训为主，一般学习后直接就业。相对于普通高中，中职更是专业训练，实践环节和项目多。

二、继续教育和就业成为职业教育的发展方向

12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教诲体系建设和改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部相关负责人表示:

职业教育不是“终结教育”，也不是“低级教育”，更不是“淘汰教育”，而是一种有特色的教育类型。接受职业教育的学生不仅可以继续深造和就业，还可以先就业再深造，最大限度地实现学生的多元化、多渠道成长。

长期以来，职业教育一直伴随着“无奈的选择”、“低人一等”等词汇，吸引力不足。随着近年来新《职业教育法》的宣告，职业教育高考制度的推进，中职毕业生进入高等教育比例限制的取消以及专科规模的扩大，职业教育发展势头逐渐壮大。

三、开放了“职业”和“普通”教育层次

有些家长不愿意把孩子送到中等职业学校。其中一个重要原因就是他们觉得中职学校的升学和成才渠道比较窄。把不同层次的工作教育和职业教育与普通教育衔接起来是家长们最希望的，而这几年最明显的趋势就是普通职业融合班的开设。

以成渝为例:招生计划中明确提出:除往年重点线和高普线外，今年普通职业教育招生将单列一条线；中考成绩未达到普通高中线，但达到职普融合班录取指导线的，可从民办普通高中、职普融合班、中职学校中选择。

就读普通职业融合班的学生可以在第一学年申请，第一学年期末考试成绩达到相应普通高中问题要求，即可转入普通高中，学籍也将由中职转入普通高中，三年后参加普通高考。

今后，中职学校继续教育的渠道将更加完善:中职学校与高职学校五年制融合，中职学校与职业或应用型本科学校七年制融合，高职院校与职业或应用型本科学校五年制融合培养。对于中职生来说，这条适合自己的路会更有优势。

四、职业教诲规模逐步扩大

教育部发布的教育统计数据显示：

，全国中等职业学校7294所，在校生488.99万人，在校生1311.81万人。有32所职业本科黉舍，包括22所私立学校和10所公立学校。招生4.1万人，在校生12.9万人。

，高职院校响应国家号召，三年累计招生413.3万人。中等职业学校每年培养约1000万名高素质技术技能人才，每年有1万多所职业学校为上亿人开展各类培训。职业教育规模逐步扩大。

中国建立了世界上最大的职业教育体系。中职生有机会接受高等职业教育、本科教诲、研究生教育、博士教育等。与普通高中相同，升学比例也在增加。