推荐阅读

幼小衔接 | 一年级最重要的任务是什么？

还有5个月就到9月了，小朋友们即将进入小学。今天想跟人人聊聊一年级开始，我们需要帮助小朋友培养哪些意识和习惯？

进入小学后，孩子们生活重心从开心的玩耍转移到有序的学习上来了。一年级开始培养的意识和习惯总结有如下几点：对自己负责的意识；合理安排时间；有条理地收纳整理；养成做家务的习惯；保护自己的意识。

阅读了卓立老师的《欢迎来到一年级》有感，也保举各位家长看看学习一下

● 化整为零，一个月养成一个小习惯，一学期上去也可以搞定5个好习惯。

● 孩子要对自己负责，首先是照顾好自己在学校的生活，在学校里按时喝水，知冷暖穿衣脱衣，好好用饭，好好午休，认真晚自习都是很重要的事情。

● 尽量让孩子自己盛饭，对自己的食量有大致的估计。可以和孩子一起画一画膳食金字塔，让孩子直观地知道：那些食物是膳食的前提，我们需要多吃，哪些食物在金字塔的塔尖，每天只需要一点就够了。这样孩子在学校里对于菜品的选择就不用太担心了。

● 自己的学习自己负责。按时完成课后作业，对每一项作业完成时间进行准确计时。按照不同的科目完成作业，比先做完书面功课再做非书面作业更有助于提高学习效率。如何更有效率地利用时间，父母一定要有意识去引导孩子试一试才知道。

● 一年级需要帮助孩子检查作业，在检查作业之前，先让孩子尽量用不同的方法自查一遍，比如加法用减法验算。如果父母还是发现错误不要直接报告孩子对错，只需要告诉他有错误，错误的类型是什么：是计算错误，还是抄写错误，还是笔画错误。有意识帮助孩子培养对作业负责的意识。

● 合理安排每一次的课间，怎么利用是个不小的考验。下了课先收拾好桌面上这节课的书籍，把下节课的用具都准备好，渴不渴都喝点水。然后再去洗手间就不用排队了。

● 有条理地收纳整理，不管是作业前还是作业后收拾，学习环境整理好，不仅仅是给人供应一个赏心悦目的环境，更会锻炼清晰思维学习能力。在家要这样，在学校也要注意课桌的整洁。

● 开学前，准备几个文件袋，和孩子一起把不同科目的学习材料装进不同的袋子里，写好标签。保持让孩子自己收拾自己的书包。准备好记事本，把需要完成的事情和项目记录下来，完成后逐条逐条打上勾。

● 承担和自己年龄想匹配的家务劳动。锻炼的不仅仅是孩子做这件工作本身的能力，也是在唤醒孩子们的主人翁意识。

● 保护自己很重要：首先是人身安全，其次是交游安全，也要注意运动安全，还有交通安全。