用“智慧”陪同孩子成长
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学会表达，让娃儿的喜悦尽情绽放
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9岁的洋洋一放学就兴奋地冲向妈妈，边跑边挥舞着手中的小奖状，他一头扎进妈妈怀里，镇静地说：“妈妈，我今天的课前听写，得了95分呢！”你会如何回应孩子？
以语言为横轴，以感受为纵轴，将我们与孩子的沟通分为四个象限，按照顺时针顺序，从第1象限开始解读。
第1象限：积极回应+侧面语言。
说感受：啊，妈妈听到你的进步好开心，我以为感到快乐，因为你为此做出的努力妈妈看在眼里！
说观察：你的字写得真漂亮，尤其是这一撇，特异认真，这些字排在一起看起来真舒服。
说想法：你觉得哪个字最漂亮呢？哪个字可以有进步呢？
通过这样的深度沟通，孩子会感觉到有一种力量像河流一样贯穿全身。他学会了自我发觉——原来自己收获那么多，原来自己是那么有智慧，那么有光彩的人。
第2象限：消极回应+侧面语言。
“真棒！看妈妈给你带了最爱吃的面包，饿了没？”洋洋感到很失望，妈妈对洋洋听写的分数并没多大兴趣，他很想再和妈妈说说，但也只有无奈地将话咽下。
不仅仅是消极感受需要接纳和抚慰，积极感受也同样需要绽放，否则那份自豪，那份喜悦，会转化成失望、挫败，压抑在心底。
第3象限：消极回应+负面语言。
“你看这个字怎么没写好，下次要注意啊。昨天晚上才给你听写了，怎么没记住？”母亲根本不在乎洋洋比昨晚的进步之处，她的话就像一盆冷水袭来，把洋洋的心浇得拔凉拔凉。
第4象限：积极回应+反面语言。
“别骄傲哦，下次得100分哦，我看老师发的消息，100的好几个人呢？”妈妈积极回应着洋洋的话题，但是负面的语言让他的心情掉到了谷底。
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给孩子情绪的宣泄口
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面对极度愤怒的孩子，我们需要做到的是陪在孩子身边，静静地看着他，让这一份爱默默地传递给孩子。在安全的、不打扰他人的地方，他们可以哭闹、怒吼，或者生气不语。他们不是在表达对我们的讨厌，他们只是用这样的办法，来表达内心的恐惧。我们只需静默，同时也可以穿插以下简单的言语：妈妈看见了，你现在非常生气。妈妈不会离开，我在旁边陪着你。你需要妈妈的时候，就过来，好吗？妈妈一直在这里，等你。
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