路 意

我为什么要保举全息学习方法

如何制定自己的学习进度？有哪些有效的在身边的学习资源？如何提高自己的学习维度？路易透过自身长期学习的经历和经验，总结出了一套全息学习的方法。通过与传统学习方式的比较，全息学习方法的优势不言而喻。

路意：我为什么要保举全息学习方法

@ TEDxNingbo

* 以下节选来自讲演内容

可以想一下，我们花了人生 1/4 甚至 1/3 的时间，是在课堂上学习的。有没有考虑过，这样的学习方式是不是最高效的？有没有更好的学习方式呢？

答案当然是「有」。

我今天就想分享的全息学习，这是我个人历经 18 年的时间总结出来的一个学习方法，利用这个学习方法，我个人完成了 3 到 4 次的职业的转变。

介绍这个方法之前，我想先带大家一块看一下，保守学习的方式它有一些什么样的问题。

第一个局限就是「时间的局限」。我们如果要参加学校课堂的学习，必须要按照老师课堂的计划，老师不上课，我们没有办法学习。而且我们还必须要按照老师的课程的进度来学习，我如果想学课本后面的知识，你可能得两个月之后或者下个学期，老师才会讲。

这个问题实际上我在 18 年前考研的时候遇到的。我原来的专业是空中交通管制，当时我想换专业考取电子系的研究生，一个很大的困难就在于我必须要自学两门专业课—信号与系统以及通信原理。我本来是打算去旁听电子系的课程的，但是他们的课程树立是在两个学期完成，我只有一个学期的时间来学习，所以我就只好自己去买这些教材回来。没有老师教我，我就自己学。从那个时候我就发现，实际上我们的学习，是可以脱离课堂、脱离老师，我们可以自己去选择时间来学习。

我们的课堂有第二个限制，就是「空间的限制」。那个时候大概是 年，MIT 他们当时已经推出了 Open Class 这个项目。那时的 Open Class 跟现在的 IMOOC 网不太一样，现在 IMOOC 都有视频，你可以亲自听这些教授的讲。那个时候，他只是把课程的设置大纲以及参考书和课后的习题作业布置、公布出来了，这样就可以让我按照他们大纲来学习。当我们把这个空间的限制打开的时候，你会发现你的视野突然开阔了。

传统学习方法它第二个问题是什么呢？就是我们在学校学习的很多的知识，它尽管很系统，但是你会发现在解决实际问题的时候，它是碎片的。

它的知识虽然都是非常自成体系，但是要在实际工作中去解决问题，你不知道该去选择什么样的知识解决这样的问题。所以很多人毕业了，他会觉得在学校学习的知识没有用。并不是知识没有用，而是这些知识你没有把它给拼接起来，拼接成一个完整的东西，你不知道怎么去拼接它。

第三个传统学习的方法的问题就是，我们在通过课本以及老师讲授，包括今天我给大家分享这些知识，只能分享 20% 甚至 10% 的信息，还有更少量的信息的经验技巧全部隐藏在水面之下。这些经验和技巧它隐藏在什么地方呢？是隐藏在那些做事最有效率、做事最杰出的那些人身上。

我第二次的职业转变，从一个算法工程师变成一个用户体验设计师。虽然自己也去读了很多的设计、认知心理学之类的书，也做了很多项目。但是你会发现，当你面临一些很有挑战的创新项目的时候，仍然是没有信心的，不知道该怎么去做这种创新项目。

于是我们就想了一个办法，联系世界上最先进的这些设计公司。我们请了两家美国设计公司跟我们公司进行竞争，把我们这种创新项目开放给他们，我们就参与到其中，去观察他们是如何来做这样的项目的。

举个例子，我们原来做项目设计的时候，收集的用户需求是要去倾听，听用户怎么说。但实际上，你会发现这些很厉害的设计公司他们是问，他们会带来很多问题来问你，问很多问题让你去回答。这些问题不光是需求层面的，他们还包含了很多商业层面的，包括你这个产品定位是什么、你的商业目标是什么，包括他会邀请很多公司的高层以及产品的负责人，来问他们对这个产品的期望是什么。

我们甚至会去学习观察，他们是如何通过邮件，高效的去沟通需求、收集需求，也去观察他们是如何讲解他们的 lide 方案的。所以你会发现，我们许多的知识它并不是在课堂上的，它是在实际的项目过程中，从你身边很杰出的同事，甚至杰出的标杆的这些公司身上去学习得到的。

第四个问题就是，我们每个人从大学毕业之后，其实身上都被贴了个标签。比如你是做设计的，你是做软件的，他是做植物学的。那么这个标签它当然有好处了，就是给大家能很容易找到工作，但他不好的地方就是，把我们困在我们自身的领域里面去了。

举一个特别的例子。我们做设计师的，包括大家可能身边有一些设计师朋友，都会觉得他们经常去抱怨，他做的计划方案老是不得到这个客户的认同，或者是在竞标的时候被 pass，他自己的设计才华没有得到展示。

我以前也有这样的抱怨，但后来发现，如果你学了很多的商业知识的时候，你会发现其实设计是解决商业问题的，你的设计方案虽然设计的很漂亮，用户觉得很好用，但是你有没有体现你的竞争优势——为什么要买你的产品，不买别的产品。

如果你站在自己的设计视角之外，通过更高位的一个视角来去看待的时候，你会发现你就不会再跟客户站在一个对立面了，而是站在一样的一个 side、同一个阵线上来共同来解决问题。

这是一个水母。全息投影它其实就是要把一个物体完整的信息——它的三维的、立体的以及动态的信息捕获下来，然后完整地重现出来。我们在学习的时候一样的，并不是说看了书就会了，听老师讲就会了，我们必须要去实践。

在实践的过程中，我们必须要去找到，你认为他做得很好的一个公司或者一个产品，去研究它、观察它，从它们身上去挖掘出更多潜藏的信息。它们为什么能做得这么好？它们是怎么做的？它们怎么思虑的？它们用什么方法？然后这还不够，我们需要重现它，就是你自己要去做，你要自己去做一个产品。你在做的过程中，把你这些知识的碎片拼接成完整的，我认为它就叫全息学习。

学习效率的确会很高，因为你脱离了课堂，你可以在别人还在等待学习的时候，就主动完成学习了；甚至可以主动的去找距离你很远的、你认为非常好的偶像或者你的标杆；当你掌握了全息学习的时候，你就可以在任何时候、任何地点去学习任何知识。

没有人能够限制你，局限你的只有你自己。

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 字幕翻译 

王晨源 柳舒

 字幕审校 

刘丹妮

 内容编辑 

王思思 赵玥祾 阮慧颖