【研修在线】聚焦专题教研 共话“幼小衔接”——洲泉镇焦点幼儿园“头雁”专题教研活动
春在天地间，河道开化，绿意萌动；
春在人心间，人勤春早，抖擞精神。
春暖花开日，教研合理时
……
根据本学期园务计划和教研计划的相关要求，将幼小衔接—幼儿n个好习惯融入各组的专题教研。近日，洲泉镇中心幼儿园以“圆桌研讨”的方式开展了专题教研流动，在个案分享、培训把脉、互动交流的过程中，帮助各组的“头雁”们明确专题教研活动的方向，夯实各组的思考力、组织力、研究力。
在前期各组调研、思考、策划的基础上，活动现场五位教研组长代表就前期收集的“幼小衔接-幼儿n个好习惯”金点子进行了分享交流。
青石中班
｜孙丽杰老师
中班生活好习气——参与劳动
青石大班
｜顾秋燕老师
幼小衔接之任务意识
兰园小班
｜王春燕老师
小班幼小衔接之清算习惯的养成
中洲中班
｜虞鑫燕老师
幼小衔接背景下中班“亲子慧玩数学”
兰园大班
｜周杰老师
我的大班我做主
随后，副园长陈月琴老师就本学期各小组的小专题计划提出了相关的意见及建议，鼓励各组在幼小衔接实践的过程中，需把握三个方面：全面准备、把握重点及尊重规律。同时，还建议各组在组织教研小专题时可以采用“跟班式”、“切片式”、“三段式”等教研方式，为“头雁”们提供了更多新思路。
活动最后，吴婷园长结合《幼儿园入学准备教育指导要点》和《幼儿园保育教育质量评估指南》就本次活动进行了总结：要注重三个一，即“聚焦一个点、过程一条线、成效一道辙”，不仅要有表层的显化，更要有深层的显化，多方位地关注幼儿能力和习惯的提升。
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