【幼小衔接】小学我来啦
小学我来啦
一 活动起源 一
从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折。为了帮助孩子们熟悉小学环境，3月4日下午，后峰西幼儿园大班级部的小朋友走进大光彩小学，进行了半日体验活动，孩子们近距离地感受、体验小学生的学习生活。
关于小学，我想知道……
小学是怎样学习的？
小学有几层楼？
小学是怎样睡觉的？
小学有空调吗？
小学的柜子是什么样的？
小学里里有几个教室？
小学过中秋节会做月饼吗？
我很好奇小学和幼儿园的操场一样大？
小学进教室用不必换鞋呀？
小学和幼儿园的操场不一样，幼儿园是彩虹草坪，小学是绿色的。
老师的话
《指南》中提出5—6岁儿童社会适应的合理期望是“对小学生活有好奇和向往”。
在幼儿园入学指导要点中“学习准备发展目标之好奇好问”中为了培养孩子们对身边新事物感兴趣，有好奇心和探索欲并能用自己的方式把问题表征出来，从而来减少幼儿对新环境的陌生感和恐惧感。
我心中的小学
我心中的的小学
孩子们用自己美丽的画作，展现了自己对小学的印象，在他们的眼中：小学会有大大的操场、高高的教学楼和红红的五星红旗……
走进小学
孩子们带着好奇心，
在老师和家长的带领下，
向小学出发啦！
参观环境
迈着欢快的步伐，排着整齐的队伍，和爸爸妈妈手拉手走进了俊丽的小学校园。哇塞!小学的校园真大、真漂亮呀!
走进教室
科学教室、艺术教室、大礼堂、这里的艺术气味熏陶着我们。
丰富多彩的活动室
我与课堂零距离
孩子们走进向往已久的教室，坐在哥哥姐姐的板凳上，学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正，认真听着老师们的讲解，既兴奋有激动，仿佛这一刻自己就是一名小学生啦。
孩子们站在讲台先容自己
幼儿园VS小学
参观过小学的精彩生活后，孩子们对幼儿园与小学生活的区别有了更多的了解，并用自己的方式表达出来。
老师的话：从发现“小学与幼儿园的不同”到找不同，这种围绕共同兴趣的话题进行已有经验的回想，通过回忆整理了经验，使已有经验更加清晰，也进一步激发了他们对小学生活的了解欲望。
虽然本次活动暂时告一段落，但我们幼小衔接活动会一直伴随孩子们进入小学，将入学准备渗透在学期日常生活的每一天，每一个环节，以及各个主题活动之中。让每一位孩子在活动中都能有不一样的领会和收获。 小学对于孩子来说是一个美好的存在，相信在今年的九月，后峰西幼儿园大班级部的小小少年们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习和生活！
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