八年级下册第二单位检测卷

你拿到的试卷满分为120分 ,考试时间为120分钟。

一、语文积累与运用(26分)

1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(8分)

水中游鱼来去,全如浮在空气里。【甲】两岸多高山,山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,逼人眼目。【乙】近水人家多在桃杏花里,春天时只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时,房屋在悬yá上的,滨水的,无不朗然入目。【丙】黄泥的墙,乌黑的瓦,位置却那么tuǒ帖,【丁】使人迎面得到的印象,实在非常愉快。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

晒晾(           ) 悬yá(           )

tuǒ(           )帖 印(           )象

(2)“旗帜”在句子中的意思是:　           　。(2分) 

(3)将文中画线的句子改为肯定句。(1分)

(4)下面的句子应放在原文的【    】处。(1分)

且与四围环境极其调和。

2.古诗文默写。(10分)

(1)　               　,胡为乎泥中?(《诗经·式微》) 

(2)　　               　　,悠悠我心。(《诗经·子衿》) 

(3)与君离别意,　　               　　。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

(4)八月湖水平,　　               　　。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

(5)陶渊明《桃花源记》中,写桃花源中人的精神状态的句子是“　　               　　,　　               　　”。 

(6)王勃在《送杜少府之任蜀州》中描画地形和风貌,奠定全诗感情基调的句子是“　　               　　,　　               　　”。 

(7)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,“　　               　　,　　               　　”形象地描绘出了洞庭湖烟波浩渺、波澜壮阔的宏伟气象。 

3.某校开展“倡导低碳生活”系列活动,请你参与。(8分)

(1)请按要求修改活动通知。(4分)

通　知

为进一步推动我校环保教育工作,增强学生爱护环境,我校将开展“践行环保,低碳生活”讲座,请全体同学于本周五下午3点准时参加活动。

　　此致

敬礼!

校团委　　

2023年2月14日

①画线的句子成分残缺,应在“　           　”后加上“　           　”。(2分) 

②通知的内容不完整,应补充:　                         　(1分) 

③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见:　                        　。(1分) 

(2)仿照例句,为活动拟写一条倡导节约环保的宣传语,要求引用古诗句并说出其中蕴含的物候规律。(2分)

例句:人人节约一度电,家园“处处闻啼鸟”。

物候规律:节约用电,减少温室气体的排放,自然环境得到保护,鸟儿能够欢快地鸣叫。

宣传语:　                                    

(1分) 

物候规律:　                                    

(1分) 

(3)学校进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,统计出如下表格。请你写出两条从图表中获得的主要信息。(2分)

市民垃圾分类意识和行为调查统计表

二、阅读(44分)

请阅读下面的文字,回答问题。

[一](16分)

屋后的枣树

周　敏

①记忆中,邻居李奶奶总在屋后那棵粗大的枣树下做活儿。

②春寒料峭,迎春花尚未睡醒,枣树也是满枝新绿了。暮春时分,满树乳色的小花,密密匝匝,层层叠叠,远望如一片云霞罩在李奶奶两间破旧的屋顶上。到了初夏之时,枣树挂满一簇簇绿豆般大小的果子,正期待着长大成熟。一到盛夏,烈日杲杲,人们在为酷暑焦躁难挨的时候,我们早把自己埋在枣树厚厚的绿叶丛中了。

③那时,每日午饭过后,大人们躲在屋里不肯出来,我们几个玩伴则抢阵地似的来到枣树下,谁先爬上谁就是英雄。【甲】邻居姐姐个儿大,一蹦就能摸到最低处的枝丫,然后双臂向上一拉,脚在主干上一蹬,人已跃到树上。我和其他玩伴没那个能耐,只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。久而久之,树干被磨得如同我们的脚底板,光滑、细腻,连个孔眼都看不见。

④爬上树后,先选一个自己最称心的枝丫,或骑或坐在上面,然后目光在双臂能及的范围内不停地搜索熟透的枣子。寻到一个称心的,手一伸,嘴一张,嘎嘣一声脆响,枣核已从嘴里飞了出去,那水平绝不逊于猴子的功夫。偶尔遇到一颗珠圆玉润、玲珑剔透的枣子,我们就不忍这么奢侈了。总要拿在手里炫耀一番,然后再慢慢享用。【乙】

⑤最兴奋的是站在树枝上冲着远处的小伙伴们大喊:“快来呀!晃枣子(树)喽!”立刻,冲锋陷阵般,小伙伴们从四面八方涌来。于是我和玩伴们高呼:“一,二,三!”便一起拼命晃动树枝。这时,枣子冰雹似的往下落。小伙伴们在地上不停地捡着,有的干脆撩起衣襟站在那儿,一动不动地接着。不到几分钟,他们个个都能满载而归。

⑥其实许多小伙伴家都有枣树,但不知为什么,他们家的枣树总没有李奶奶家的好吃。脆生生、甜津津的滋味,至今仍是我吃过的最美味的枣子。【丙】每每忆起这棵枣树,仿佛总能看到李奶奶佝偻着身子为我们摘枣子,嘱咐我们不要磕着绊着的情景。而令我困惑的是,这棵树似乎永远有取之不尽、用之不竭的枣子,无论我们怎样暴殄天物,任意挥霍,可总也糟蹋不完。

⑦一次,我因摇晃树枝太卖力,一下子从树上掉了下来,虽然没弄伤哪里,但因此事,邻居李叔叔几次要把枣树锯掉,可李奶奶坚决反对,李奶奶的理由是:以后孩子们到哪儿吃这么好的枣子?夏天到哪儿避暑去?其实我们知道,邻居李叔叔要锯树,更多的是为李奶奶着想,因为枣树的存在,李奶奶实在被折腾得够呛。【丁】为这些事,小伙伴们没少挨揍,好在每次都有李奶奶护着,都能化险为夷。最终,李叔叔依李奶奶建议,把靠水边的一些枝桠锯掉了。

⑧后来,我们渐渐长大,一个个如雏鹰飞离枣树。奇怪的是,枣树也没了当年的那份活力,日渐枯萎。再后来,李奶奶病故了,草房拆了,奄奄一息的老枣树也被锯掉了。

⑨人的一生会经历很多事,遇见很多人,他们平凡而普通,如同指尖的烟火,忽明忽暗,最后沦为一抹灰烬。而李奶奶不同,李奶奶如北斗,闪耀着我的整个人生。

⑩童年就这样随时光的推移成了记忆中最珍贵的宝盒,时光一去不复返,那带着稻香和泥土清香的气息,以及那挥之不去的枣树情结:和蔼可亲的李奶奶、儿时的玩伴、乡村的田野……不管我走到哪里,都成为我心中的羁绊。

⑪而童年的记忆,依然清晰地挂在枣树上,满满的,不曾凋谢……

( 有删改)

4.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(          )(2分)

小伙伴们整天在树上树下叽叽喳喳,闹得喜欢安静的李奶奶无法安生,还常常顺着枣树爬到李奶奶的屋顶上练飞檐走壁,因功夫不到家,常把李奶奶的草房顶练出一个个大窟窿。

A.【甲】处　　　B.【乙】处　　　C.【丙】处　　　D.【丁】处

5.请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。(2分)

6.请品析下列句子的表达效果。(4分)

(1)我和其他玩伴没那个能耐,只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。(从修辞手法的角度)(2分)

(2)寻到一个称心的,手一伸,嘴一张,嘎嘣一声脆响,枣核已从嘴里飞了出去,那水平绝不逊于猴子的功夫。(从词语运用的角度)(2分)

7.联系上下文,简要分析第⑨段画波浪线句子蕴含着“我”怎样的情感。(2分)

8.说说文章以“屋后的枣树”为标题的妙处。(6分)

[二](10分)

材料一

白鲟灭绝:听见即是永别

白鲟,即中华匙吻鲟,又名中国剑鱼,是世界上最大的淡水鱼之一。因为其吻部长而扁平,状如鸭嘴,也可俗称为鸭嘴鲟;也有些白鲟的吻平直如剑,因此也可被称为“象鼻鲟”。

白鲟分布极为狭窄,它和生活在密西西比河的匙吻鲟是仅存的两种匙吻鲟科鱼类。而白鲟,全世界只有中国才有。由于集中分布在长江流域一带,极具学术研究价值,白鲟又被誉为“长江中的活化石”“长江鱼王”,属我国一级保护野生动物。

白鲟腹部呈黑白色,头部呈灰色,吻长达到身体的一半,身长可达7米,体重可达700多千克,主食鱼类、虾、蟹等,其寿命一般在30年左右。

白鲟一般会在春季产卵,产卵场分布在长江上游和金沙江下游。由于白鲟本身种群数量不多,而幼鱼有集群和近岸游弋的习性,常在岸边浅水区栖息摄食,很容易被捕获。长此以往,白鲟数量迅速下降,自然增殖能力也非常缓慢。

根据1999年的一项统计,在当时,白鲟资源量已不足400尾,并且自1985年以后,长江全江段都未发现过白鲟幼鱼的补充群。

1988年,白鲟被列为国家一级保护动物,1996年被列为世界自然保护联盟红色目录下的极度濒危物种。当时,因其濒危状况不亚于大熊猫,所以白鲟又有了“水中大熊猫”之称。

大熊猫在人们的努力下,已经于2016年9月被世界自然保护联盟从濒危降为了易危动物。然而,白鲟这一古老的生物,却被永远留在了历史里。而且,是在它灭绝之后,才得到了人们的广泛关注。

(摘编自《家教世界》2020年第2期)

材料二

长江白鲟灭绝——10年禁渔能留住下一物种吗

近日,中国水产科学研究院长江水产研究所首席科学家、研究员危起伟等在国际学术期刊《整体环境科学》发表一篇研究论文透露:“长江白鲟灭绝。”这意味着中国长江又一特有物种消失。

该论文称,估计在2005年至2010年时,长江白鲟就已经灭绝。2003年世界上最后一只被救助的长江白鲟出现在四川宜宾,但在专家们给它装上超声波追踪器放流长江后,它再也没有出现……

据他解释,没有自然繁殖,又过了该物种自然寿命期限,其间没有发现任何个体,即可认定该物种灭绝。白鲟寿命一般在30年左右,中国最后发现白鲟自然繁殖是在20世纪90年代初,2003年至今没有发现白鲟,也没有人工养殖个体存留,可以推断其已灭绝。

“白鲟作为长江一个巨型物种,就像山里的老虎。白鲟是吃活鱼的,以鱼为生,长江无鱼,那白鲟就很难存活。”危起伟说。

上述论文经媒体发布后,引起广泛关注,“白鲟灭绝”的话题冲上了微博热搜,阅读量接近5亿。

(摘编自《科学大观园》2020年第3期)

材料三　三四十年来,长江遭受了严重污染,长江两岸城市不但向长江排放污水、倾倒垃圾,而且侵占沿江湿地、野生动物栖息地并进行工商业开发。再者,人类过度开发长江。一方面,长江航运高度发达,每天有大量万吨货轮在长江中下游穿梭。不到3000千米的长江干线,截至2014年年底修建了近500个万吨级码头泊位,平均近6千米一个,拥有11个亿吨大港。近年来不少沿江城市又在建设10万吨级码头泊位。另一方面,长江渔业快速发展。采取电捕、“迷魂阵”等违法方式捕鱼的现象仍然相当普遍。（微信公众号：语文命题研究）

(摘编自《愿白鲟灭绝是长江悲伤哭泣的终点》)

9.从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是(        )(2分)

A.“中华匙吻鲟”“中国剑鱼”“鸭嘴鲟”“象鼻鲟”“长江鱼王”指的都是白鲟。

B.白鲟分布极为狭窄,主要分布在我国的长江流域和美国的密西西比河流域。

C.20世纪末,白鲟因濒危状况不亚于大熊猫,有了“水中大熊猫”之称。

D.2003年出现在四川宜宾的长江白鲟是我国发现的最后一只白鲟。

10.材料一中的画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

11.请根据材料二,简要概括出推断“长江白鲟灭绝”的依据。(2分)

12.请结合以上材料,就如何避免长江特有物种消失的悲剧再次发生,向有关部门提出你的建议。(3分)

[三]古诗文阅读(18分)

古诗阅读(4分)

遣 意^①

〔唐〕杜甫

啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍^②，细雨更移橙^③。渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】①选自《杜诗详注》。遣，抒发。②酿黍：酿酒。 ③移橙：栽橙。

13.古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“       ”字看出。颔联中的“       ”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。(2分)

14.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？(2分)

文言文阅读（14分）

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】三步一回,五步一折,仰视白日,跳而东西。踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰又复跃出。屡踄屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中,以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨^①栏楯^②俱备,又有若白莲花,下承以黄趺,余不能悉记也。

(节选自袁宗道《上方山记》)

[注]①睥睨:城上女墙。②栏楯:栏杆。直的为栏,横的为楯。

15.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)佁然不动　　　　　佁然:　                         

(2)俶尔远逝                俶尔: 　                 

(3)虽复腾跃               虽:　               

(4)余不能悉记也 悉:　               

16.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)方叹峰之奇,而他峰又复跃出。

17.【甲】 【乙】两文都以动物设喻。【甲】文用“　　               　”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折, 【乙】文用“　　               　”比喻上方山山谷的狭促。(用原文语句回答) (2分) 

18.【甲】【乙】两文虽然同为山水游记,但表达的思想感情并不相同,试分别加以概括。(4 分)

三、写作(50分)

19.请阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

请以某个物（如“风筝”“手机”等）为题写一篇不少于600字的说明文。

要求：①说明要有条理；②能恰当地运用3种以上的说明方法；③语言准确、规范。

参考答案

一、语文积累与运用(26分)

1.(1)(4分)晒晾(liàng) 悬yá(崖)tuǒ(妥)帖 印(yìn)象

(2)(2分)　标志　

(3)(1分)房屋在悬崖上的,滨水的,全都朗然入目。

(4)(1分)丁 

2.(10分)

(1)微君之躬 (2)　青青子衿　 (3) 　同是宦游人　 (4)涵虚混太清　 (5)黄发垂髫　,　并怡然自乐 (6)城阙辅三秦　,　风烟望五津　 

(7)气蒸云梦泽,波撼岳阳城 

3.(8分)

(1)① (2分)环境　的意识　 ② (2分)参加讲座的具体地点

③(2分)删去“此致”“敬礼!”

(2)(2分)

示例一:风轻云淡霾散去,“似曾相识燕归来”。(1分)空气质量提升,自然环境得到改善,燕子年年归来也不觉新奇。(1分)

示例二:“落红不是无情物”,遭遇摧残难护花。(1分)人类对自然的破坏,影响土壤中营养物质的累积,破坏了生物循环规律。(1分)

(3)(2分)①青年人垃圾分类意识较强,但老年人行动落实更好;②市民普遍具有垃圾分类意识,但行动落实有待提升。(每点1分,共2分)

二、阅读(44分)　

4. D (2分)

【解析】结合原文内容,【丁】处前文有“因为枣树的存在,李奶奶实在被折腾得够呛”,后文有“为这些事,小伙伴们没少挨揍”,可以判断这句话放在【丁】处恰当。故选D项。

5.(2分)(1)　午饭后,“我们”爬枣树摘枣吃　 (2)　李奶奶为了“我们”,不让李叔叔把枣树锯掉　 

6.(4分)

(1)运用比喻的修辞手法,把“我”和玩伴比作蜗牛,生动形象地写出了“我们”爬树的缓慢和吃力。(2分)

(2)运用了“寻”“伸”“张”“飞”等动词,具体展现了“我们”寻枣、摘枣、吃枣的过程,表现了枣树带给“我们”的快乐。(2分)

7.(2分)李奶奶对“我们”无私的爱让“我”深受感动,表达了“我”对李奶奶的感激之情。(2分。意思对即可)（微信公众号：语文命题研究）

8.(6分)①枣树是贯穿全文的线索,全文围绕“枣树”展开;②提示了文章的主要内容,文章写了我们儿时围绕枣树发生的事情;③寄托着作者的情感,通过写与枣树有关的回忆,表达了对李奶奶的感激之情和对故乡与童年的怀念之情。(每点2分,共6分)

[二](10分)

9. (2分)B   

【解析】根据材料一第二段“白鲟分布极为狭窄,……而白鲟,全世界只有中国才有”可知,B项说法有误。故选B项。

10.(3分)列数字。(1分)列出了白鲟的身长、体重、寿命等数据,具体、准确地说明了白鲟的外形特征和寿命情况。(3分)

11.(2分)中国最后发现白鲟自然繁殖是在20世纪90年代初,2003年至今没有发现白鲟,已经过了该物种自然寿命期限;没有人工养殖个体存留.

12.(3分)①治理长江的污染,保护野生动物生活的环境;②限制对长江的过度开发,留给动物生存的空间;③坚决打击电捕、“迷魂阵”等违法捕鱼方式,必要时实施禁渔。(每点1分,共3分)

[三](16分)

13.（4分）⑴泛   ⑵野花落  

14.幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。

15.(4分) (1)　静止不动的样子　 

(2)　忽然　

(3)　即使　 

(4)　全,都　

16.(4分) (1)潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。(3分)

(2)(游人)正在感叹(这座)山峰的奇丽,其他的山峰又跳了出来。(3分)

17.斗折蛇行　有如蟹螯郭索潭底 (2分) 

18.(4 分)【甲】文表达了作者被贬后的无法排遣的悲凉凄怆之情;(2分)【乙】文表达了作者对上方山景物的赞叹、喜爱以及游历山水的闲适恬淡之情。(2分)

【参考译文】

【乙】三步一回环,五步一曲折,抬头看太阳,(它)一会儿在东边,一会儿在西边。脚后跟一会儿高一会儿低,(游人)正在感叹(这座)山峰的奇丽,其他的山峰又跳了出来。走一会儿休息一会儿,到达了欢喜台。回过头看看,好像螃蟹在潭底爬行,自己从井中打水,以身体做坛子,即使再怎么腾跃,也跳不出井栏。上方山的山峰变幻多姿,有的像城楼,城上女墙和栏杆全部齐备;有的像洁白的莲花,下面用黄色的基座作承托,我不能全部记录下来。