【幼小衔接】科学衔接,快乐成长–广州市增城区朱村街第一幼儿园系列(一)

【幼小衔接】科学衔接,快乐成长--广州市增城区朱村街第一幼儿园系列(一)


科学衔接·快乐成长

从幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种

自然延伸和过渡”

——虞永平

幼小衔接,是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段,顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡,对儿童成长具有重要意义。

相信大班的家长朋友们已经为孩子升小学的事情筹划了。从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个人生节点。面对就要升入小学的孩子,家长是否忧喜各半,欣喜于孩子又长大了,担忧于孩子能否适应小学的生活?幼小衔接究竟“接”什么?家长朋友们该做哪些准备?我们一下来看看吧!




一、幼小衔接“接”什么?

1.身心准备

身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。

2.生活准备

生活准备,是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备,主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力,能够积极主动地参与日常劳动。


3.社会准备

社会准备,指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备,主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等,如:学习正确的交往方式,并尝试自己解决矛盾和冲突;学习理解时间的长短、合理规划课间生活;通过游戏活动,树立规则意识。


4.学习准备

身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。



二、家长应该如何做到科学衔接呢?


培养良好的倾听习惯

跟孩子交流的时候,家长首先要认真倾听孩子的表达,不能因为孩子表述不清楚或其他原因而对其进行阻挠。孩子在跟成人交流时,成人应立马放下手中的工作,和孩子眼神接触,不分心地进行倾听和交流。
   倾听,对于孩子的成长是如此的重要,在培养孩子良好倾听习惯的道路上,我们不仅要用心,还要多点耐心,为孩子创造环境,作出榜样,多给孩子鼓励,相信他们都会棒棒哒!

家长多与老师沟通交流

幼儿园期间家长要多关心孩子在幼儿园的状态,和老师经常面对面进行沟通交流。和老师沟通能让老师更全面地了解孩子,同时我们也可以从老师那里了解孩子的情况,获取更多更好的教育方法和理念。

有意识地培养孩子的专注力


幼儿园里,老师带领孩子们一起玩游戏、做手工、给他们讲故事。其实都是在培养孩子的专注力。但这个年龄段的孩子,由于自制力不佳,并不能很快适应小学相对严肃冗长的课堂。所以,家长对他们专注力的提前培养就显得尤为重要了。
比如在孩子放学后,和他约定好一个具体的时间段一起拼图、画画、做手工等。掉身边的分心物,撇开嘈杂的空间,成为一段爸爸妈妈陪伴的亲子时光。顺其自然地孩子便可以安静下来,集中精神像个小学生那样认真学习、专注做一件事情了。

培养孩子良好的自理能力

孩子在到了小学之后,学习各门学科相对于培养生活习惯更重要,是不会像幼儿园老师一样面面俱到。所以家长要在孩子上幼儿园之前,培养好孩子简单自理能力,不要让孩子落在后面。
比如孩子可以学会自己穿衣服、叠被子、刷牙洗脸、系鞋带、接水等生活中的小事。上了小学,他们面临集体活动,除了会有许多自己要做的事情之外,也会面临失败等等,这时候我们就需要孩子自己再去尝试,同时培养孩子自己做事,也会让孩子更加自主独立。


幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更重要的是学习习惯和生活习惯自理能力的衔接。只有科学做好幼小衔接,我们的孩子们才能更幸福快乐的成长。


三、幼小衔接系列绘本保举


家长可以在家里放上一些关于上小学的绘本,童趣的小说可以帮孩子更快的调节状态哦!

推荐理由:又是一年毕业季。此时此刻,我们的心情又兴奋又凝重,因为大班的小朋友将要成为一名小学生了,也要和生活了三年的幼儿园说再见了,好舍不得分别呀!可是,雏鹰终将长大,长大就要高飞。在绘本中孩子将会学会如何告别。




推荐理由:《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本,这本书从孩子的第一视角出发,以超大广角的表现方式,向孩子呈现真实的小学校园场景画面,让他们对小学生活充满期待。


推荐理由:全书在暖性的棕黄色调中,将小猪柔软的体态与微妙的表情,整本书安静而温暖,它几乎是悄悄地告诉小朋友一个秘密:诚实其实是最好的选择,并且要学会合理安排时间。


推荐理由:这是一本很可爱、实用的图画书,绘本中的文字与图画充满温柔与趣味,在这种美好的情感氛围中让孩子勇敢表现自我,使这本完全没有小说情节的绘本,出乎意料的有趣。亲爱的家长朋友,孩子要上小学了,我们要弯下腰、握着孩子的手,以温和而坚定的语气告诉孩子:


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