行远自迩 笃行不怠——汝河新区小学2022-2023学年第一学期学情调研分析会
行远自迩 笃行不怠
人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方。为了进一步优化教学方法，全面提高教育教学水平，新学期开学的第三周，中原区汝河新区小学举行了各学科学情调研分析会。
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2月28日，全体语文教师齐聚会议室对开学初语文学情调研情况进行精准分析，学校党支部书记、校长何连伟、副校长石莉华、教导处主任鲍莉和教导处副主任冯婳参与此次会议。
本次分析会由教导处副主任杜娟主持。三年级组欧阳百语老师、四年级组游湉老师、五年级组张育老师和六年级组的王君老师分手从调研整体概况、题目分析和教学改进措施三个方面展开分析。
各年级代表教师既分析了学生的优势与不足，也对调研中学生的出错情况进行了细致解析，还提出了有针对性的改进措施。在以来的教学中要强化基础，加强阅读理解能力的培养，课堂上精读精练，注重学生的感悟和理解，并进行阅读练习延伸。
校长何连伟对教师们的付出和努力给予肯定，并提出教学质量是学校的生命线，提高教学质量是最终目标。在新课程理念、新课标要求的背景下， 教师要注重自身素养的提高，努力打造“精品”课堂，不断提高教育质量。
副校长石莉华指出，教师们要将学情调研落到实处，从而确定今后努力的方向。各教研组要扎实开展学科教研，将教学、教研和科研相接洽。教导处主任鲍莉建议教师们要将改进措施落地，关注学情，注重方法引领，并对接下来的核心工作进行指导。
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3月1日下午，数学学情调研分析会在会议室准时召开。校长何连伟、副校长石莉华、教导处副主任师芳、张莹及全体数学教师参加会议。
各年级代表教师依托数据，精准把脉，从题目难易、学生情况、结果反馈、存在题目等方面进行了全面细致的总结反思，并针对存在的问题提出了改进措施。
两位主任肯定了教师们的命题水平，建议教师们在教学中提供真实的情境，中低年级注重学习兴趣、习惯的养成，高年级注重学习能力的迁移。副校长石莉华希望教师们结合分析中发现的问题，积极改进教学，在平时的教学中注重数学阅读能力的培养和数学思想方法的传授。
会议最后，校长何连伟对数学组提出了殷切希望，希望部分数学教师能够齐心协力，把握课堂，不断提高教育教学质量。
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3月3日下午，汝河新区小学进行了英语学科学情调研分析会，各年级英语教师对此次学情调研结果进行了细致分析。校长何连伟、副校长石莉华、教导处主任鲍莉和副主任张莹参与此次会议。
英语组的四位老师分别从调研整体情况、调研结果、典型错例综合及今后改进措施四个方面对自己所教年级进行了分析。
英语组教师不仅分析了学生情况，还联系平时教学中的实际情况，反思了自己在教育教学过程中的得失，阐述了教学过程中遇到的困惑和问题，提出了一系列的改进措施与方法。在今后的教学过程中，提高课堂效率，不落下每一位学生。
鲍主任建议老师们要注重从听、说、读、写每个方面，要抓好知识落实，做到节节清，周周清，单元清，模块清；加大阅览量，提高英语阅读能力；注重词汇教学，培养语感；关注书写规范，关注模块教学，关注教学时效。
副校长石莉华强调要重视单元整体教学，认真做好后进生的辅导工作，还要加强词汇教学和听说训练，尤其是要培养高年级学生的阅读能力，为以后的学习打下坚实基础。
最后，何校长进行总结发言。何校长肯定了每位教师一学期的辛苦付出，同时指出，我们要勤于反思，不断总结，从问题中找原因，提高课堂教学质量。他指出，教学质量分析犹如部分明镜，不仅显示出学生对知识的掌握情况，还折射出教师在教学中的得与失，只有一份耕耘才能换来一份收获，只有经过深刻剖析、不断反思找出问题、发现差距，才能乘风破浪再度启航！
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3月1日上午，校长何连伟、副校长石莉华、教导处主任鲍莉和全体科学教师进行了科学学科学情调研分析会。
首先，各个年级的科学教师分别对任教年级的调研情况进行了细致地分析，找出学生出现的共性问题，反思了自己在教学中存在的不足，并对今后教学中的改进措施进行了全面、具体、客观的分析和总结。
随后，副校长石莉华对存在的问题进行了总结并指出了今后的努力方向，同时也从讲堂教学、试题命制和平时作业设计等方面提出了切实可行的建议。
教导处主任鲍莉提出科学组内要多教研、多沟通交流，在教学中关注重难点，多让学生动手做实验。
最后，校长何连伟为科学学科的教学提出了具体的希望和建议，要求教师们要真抓实干，做到行胜于言，要将拟定的措施付诸于行动，并希望教师们继续不遗余力的发挥集体智慧，取得更好的成绩。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。中原区汝河新区小学全体教师定能脚踏实地，开拓创新，锐意进取，在提升教育教学质量的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！
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