很多妈妈会有这样的担心：孩子一直在公立幼儿园，或者双语幼儿园。幼儿园没怎么教孩子知识，家长担心孩子升入小学后跟不上。要不要把娃儿转入学前班，提前学习学习小学知识呢？作为四年级小学生家长，我很想跟大家说，“真没必要”。

现在小学一年级的课程内容很基础，只要孩子上课认真听讲、回家严肃做作业。预习、复习做到位。双科95分以上真的不难。

咱换个角度想这个问题。如果孩子提前学习了一年级知识。一年级上课时，孩子已经会了书本内容，还会认真听讲吗？如果孩子不能集中注意力听老师讲课，除了玩、溜号，还能干啥呢？养成溜号的坏习惯可不好。家长原本的目的是好的。但是因为担心，反而起到了反作用。

既然提前学习小学知识不好，那幼小衔接阶段，家长可以做些什么呢？帮助孩子顺利度过幼升小。

孩子入学不仅仅需要知识储备，还需要做好心理准备、自理能力的强化、社交的锻炼等等。

1.知识储备：

带着孩子练习拼读、多识字、玩数的分解游戏、引导孩子思考加减法背后的含义……让孩子对这些知识有印象，学会思考，入学后再系统地学习知识，就很容易跟上老师的步伐，还有可能举一反三。不用担心孩子跟不上了。

2.心理准备

孩子在幼儿园时，老师忙前管后，帮助孩子在生活、学习、心理等多方面的进步。但是在小学，衣物书本文具需要孩子管理；学习问题需要孩子径自思考、并寻找解决问题的方法；与同学发生冲突，也不会像幼儿园时有老师主动协调，要学会自己面对……总之，环境变了，孩子需要学会独自面对。

3.自理能力

幼儿园有老师帮着提醒整理书包、穿戴衣物。在小学要是还要老师帮着做，可要被同学笑话哒。幼儿园里的书本、玩具由老师引导分发。在小学可是要孩子自己管理自己的书籍文具。甚至上什么课，也需要孩子记录。老师当然也喜欢自理能力强的孩子。甚至还可能会对这些孩子适当的“委以重任”。这也会间接地增加孩子的自信心。

4.社交能力

学校是个小社会，班级是个小团体，班级里还会好几个小团体。孩子一天一半的时间在学校。这一半的时间也会发生很多事情。学习不会、上课没听懂、遗忘带文具了、同学要求帮忙……该怎么呢？还有当自己需要帮助的时候怎么办呢？不能事事都找老师啊！所以学会社交，学会与老师、同学相处很重要。

所以，孩子幼升小，仅仅做知识方面的准备是不全面的。还要给孩子心理建设、让孩子知道自己将要学习的环境是什么样、如何帮助他人和如何向他人寻求帮助等等。