好家长圈-张校长

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将在03月02日 19:30 直播

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父母七维规划，孩子10倍机会上清北！

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曾经大火的电视剧《小欢喜》中英子与妈妈吵架的一幕让人印象深刻，短短不到十分钟的打骂，把孩子逼到绝路的形象，还有妈妈崩溃的场景演绎地十分到位。

在现实中也存在着近似的现象，每个家长回想一下自己有没有以爱之名去绑架自己的娃儿，让他不断地学习，而与此同时，家长是否关注到孩子的情绪是否也在缓慢变化。 

你有没有带耳朵啦？

你脑子里装的都是什么呀？

你是上天派来收拾我的吧！….

像这样的话大多数家长都对自己的孩子说过，但终归有没有用呢？事实是——骂孩子的话，毫无用处！

最近有个家长跟我分享的小说，就是最好的案例：

👧孩子开学考数学考的很是糟糕（81分，小学三年级），刚进门孩子就跟她说：”妈妈，我有个欠好的消息。”

👩家长问：“怎么了？”

👧孩子说：“数学没有考好。”

👩家长说：“把试卷拿出来，跟妈妈一起看看试卷。”

👧孩子拿出试卷很小声的说：“妈妈，计算扣了13分。”孩子开始讲每道错题应该这么做，

👩家长说：“每道题都会，怎么出现这么多错误和漏题？”

👧孩子说：“妈妈，我忘记检查了，写完在那发呆。”

至此找到考的不好的原因，跟孩子一起讨论下次考试应该注意的事情。孩子担心家长骂她是因为在学校已经被老师狠狠的骂了一顿了，联系到回家也要被骂。 

长期地骂孩子，大部分孩子都会在这个过程中习惯父母的贬低，接受自己的学习上的错误，对学习的热情渐渐褪去。他们会认为自己真的不行，甚至丧失挑战的勇气。造成最后你骂孩子，孩子却只说：“没关系，我本来就差”的局面。

每个孩子都是第一次当孩子，而每个父母也是初为人父母，既然都是第一次，为什么不能和谐地沟通呢？

在这里给大家提供几个有效的方式：

💡1、避免给孩子下定义

当我们发现孩子正在犯错误时，应该站在客观的角度去分析他为什么会犯这样的错误，而不能带着主观想法，带有偏见地去责问他。比如：孩子没有在规定时间完成作业时，我们应该去问孩子“为什么没有完成作业？”而不是“怎么不写作业？”这两个疑问带着天壤之别。

前者站在客观角度问孩子没有完成作业的原因，能够引导孩子说出问题所在，而后者站在主观层面直接认定孩子没有开始做作业，引起了他的逆反心理，不仅适得其反，反而会让他更加厌恶写作业，与家长作对。

💡2、及时沟通

孩子的情绪和感受直接影响着他做事方向，当孩子犯错时，我们首先要学会观察孩子的情绪和状态，而不是先去责怪。如果父母忽略到孩子的情绪直接责骂，只会让孩子变得更加委屈。

正确的做法是观察孩子有无情绪异常，然后及时与他沟通，说出自己的感受，比如：孩子做作业不认真，我们可以和他分享自己的想法，说，宝贝，你这样做作业的态度，让妈妈很伤心，如果妈妈这样子去上班，你觉得老板还会给妈妈发工资吗？

与此同时，我们还要引导孩子说出他的感受，学会认真倾听，学会换位思考。

💡3、及时沟通

当双方进行及时沟通后，我们就要提出具体意见，让孩子明白，接下去应该怎么做。孩子是愿意听来自父母的引导的。

当孩子没有完成作业时，你可以提出要求：“再写一个小时，妈妈就来检查作业，不会做的题目，妈妈会来教你。现在妈妈希望你集中注意力完成这个任务。”

这样具体的引导，才是孩子愿意听到的。那些言语上的攻击，只会伤害父母与孩子之间的感情。

最后张校长想说，孩子也有自己的小烦恼，也希望有人能理解，希望向人倾诉，可是我们作为孩子最亲近的人，却很少耐心倾听孩子的心声，致使我们和孩子的心理距离越来越远。

实际上，真正的沟通是从心与心的对话开始的，即从真诚的倾听开始的，不会做一个合格的倾听者，就不可能成为合格的父母。

为此，从现在起去倾听孩子的心声，包容孩子的情绪，并给予孩子积极、热情的回应吧！