部编版四年级语文下册《第一单位》练习+测试卷及答案

部编版四年级语文下册《第一单元》综合练习及答案

一、读拼音，写词语。(9分)

qīng tíng(　　　)　　máo yán(　　　)　　

zhuāng shì(　　　) tà bù(　　　)　　

hé xié(　　　) tǎng ruò(　　　)

ruì lì(　　　) shǎn shuò(　　　)

bà qì(　　　)

二、在加点字正确的读音下面画“��”。(6分)

1.公司带头人率(lǜ　shuài)领部分人员提高工作效率(lǜ　shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠(guān　guàn)军，尽管摘得桂冠(guān　guàn)，但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和(hé　hè)着，真不了解他俩什么时候才能和(hé　hè)好如初。

三、辨字组词。(5分)

四、把下面的词语补充完整，再选词填空。(7分)

别有(　　)(　　)　(　　)(　　)统统

闪闪(　　)(　　)　(　　)(　　)地阔

(　　)(　　)蜜蜜　如(　　)如(　　)

(　　)(　　)和谐　(　　)(　　)人静

1.运动员们在场上的表现可真是(　　　　)。

2.他说的话(　　　　),给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑,(　　　　),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

五、按要求写句子。(8分)

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)

2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)

4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子)

六、根据课文内容填空。(6分)

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。

2.“乡下人家,不论　　　　　,不论　　　　　,都　　　　　　　　　　　　。”这句话表达了作者　　　　　　　　　之情。

3.《天窗》运用丰富的　　　　,说明天窗给孩子们带来了　　　　　和　　　　　。

七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)

八、课内阅读。(9分)

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(　　)从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅　副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“��”。 (2分)

2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)

4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)

九、课外阅读。(16分)

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏　玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固　坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.在文中括号里合适的词语下面画“��”。 (6分)

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了(　　)的修辞手法。(2分)

A.比喻　　B.拟人　　C.比喻和拟人

3.用“　　”画出描写小河动态的句子,用“　　”画出描写小河静态的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)

5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)

十、习作。(30分)

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

参考答案

一、蜻蜓　茅檐　装饰　踏步　和谐　倘若　锐利　闪烁　霸气

二、1.shuài　lǜ　2.guàn　guān　3.hè　hé

三、示例:蔬菜　稀疏　蜻蜓　清凉　凤仙花　春风　朴素　扑倒　篱笆　玻璃

四、风　趣　霸　气　烁　烁　天　高　甜　甜　雾　烟　自　然　月　明　1.霸气十足　2.别有风趣

3.天高地阔

五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。　2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。　3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!　4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。

六、1.儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻　最喜小儿亡赖　溪头卧剥莲蓬　2.什么时候　什么季节　有一道独特、迷人的风景　对乡下人家的喜爱　3.想象

快乐　慰藉

七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!

八、1.例　倘　幅　2.即使　也　3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。　4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

九、1.欣赏　倒映　凝固　2.C　3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。　她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。　4.中心句:家乡的小河啊,你真美!　表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。　5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。

十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。

部编版四年级语文下册第一单元测试卷及答案

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(35分)

1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(9分)

老翁(wēng　wēn) 徐徐(xú　xú) 倘若(tǎng　tǎn)

杂交(zhá　zá) 朴素(bǔ　pǔ) 剥削(bāo bō)

宿舍(sù　shù) 绮丽(qí　qǐ) 应和(hè　hé)

2．读拼音，写词语。(12分)

3．比一比，再组词。(4分)

4．找出四组近义词。(4分)

5．按要求写句子。(6分)

(1)我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

(修改病句)

_____________________________________________________

(2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)

_____________________________________________________

(3)下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。　夜晚，小小的天

窗是孩子们唯一的慰藉。(用关联词语把两句话合成一句话)

_____________________________________________________

二、综合展示厅(5分)

6．我会转述。

玲玲因为生病没有上学，请你把通知告诉她。你会怎么转述呢？

________________________________________________________

三、课本直通车(11分)

7．课文精彩回放。(8分)

(1)梅子金黄________________，麦花雪白________________。

(2)__________________，只把春来报。待到山花烂漫时，

____________________。

(3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“________”，

从“虚”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更阔

达，更复杂，更确实！

(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白

发谁家翁媪？

8．判断正误。(3分)

(1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热

爱之情。(　　)

(2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》

都是描写田园风光的。(　　)

(3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以

进行天马行空的想象。(　　)

四、阅读检测台(24分)

(一)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

9．照样子，写成语。(3分)

天高地阔(含“天”和“地”的成语)

______________　　　______________　　　______________

10．用文中加点的词语写句子。(2分)

_______________________________________________________

11．选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。(2分)

_______________________________________________________

12．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成

了这幅风景画？写在下面的横线上。(2分)

_______________________________________________________

13．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解

这句话？这句话表达了作者怎样的情感？(2分)

_______________________________________________________

(二)家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

14．理解词语。(2分)

(1)娴静：_______________________________________________

(2)窸窸窣窣：______________________________________________

15．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号

写在括号里。(2分)

凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。 (　　)

轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备(袭击、捕捉)。(　　)

16．认真读文章，用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一

个拟人句。(2分)

17．文章的第三至六自然段是按照________________的顺序写的。

(2分)

18．读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________________”

这句话写的，通过对____________________这些事物的描写，写了小河________(时间)迷人的景象。(3分)

19．文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？

(2分)

______________________________________________________

五、习作百花园(25分)

20．在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有

什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。

参考答案

一、1.wēng√　xú√　tǎng√　zá√　pǔ√　bō√　sù√　qǐ√　hè√

2．锄豆　稀客　寄宿　装饰　踏步　耸立　沙滩　锐利　龙凤呈祥　横行霸道

3．示例：无赖懒惰　蹲下遵守　疏远蔬菜　蚊帐账本

4．神奇—奇特　　吃惊—惊讶　　和谐—融洽　　装饰—装扮

5．(1)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？

(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。

二、6.示例：玲玲，本周五(3月28日)，我们带上垃圾袋和适量的水果、水，八点钟到大操场集合，八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个小节目，到时候在班级活动时表演。家长不能陪同，他们十一点半到学校门口接我们。

三、7.(1)杏子肥　菜花稀

(2)俏也不争春　她在丛中笑

(3)有　实

(4)茅檐低小　醉里吴音

8．(1)×　(2)√　(3)√　

四、(一)9.示例：天南地北　天罗地网　天长地久

10．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。

11．示例：院落晚餐图、秋夜虫鸣图。

12．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。

13．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。

(二)14.(1)文雅安详。

(2)形容细小的摩擦声音。

15．②　①

16．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树

太阳爬上了树梢，把自己映在河水中

17．时间

18．小河的早晨是迷人的　河水、霞、雾气　早晨

19．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。

五、20.略。

四年级语文下册第一单元复习测试

听力训练

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.下面不是清明节的别称的是（）。

A.踏青节 B.行清节 C.仲春节

2.（）是清明节的两大礼俗主题。

A.扫墓祭祖与登高祈福 B.扫墓祭祖与踏青郊游

C.登高祈福与踏青郊游

3.清明节与春节、（）、中秋节并称为中国四大传统节日。

A.端午节 B.重阳节 C.寒食节

4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是（）年。

A. B. C.

字词句复习

二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.杂乱（zá）素养（sù）锄头（chú）绮丽（qí）

B.蝴蝶（dié）附近（fù）捣衣（dǎo）剥夺（bāo）

C.占卜（bǔ）纯朴（pǔ）谈心（tán）鸡冠花（ɡuān）

D.应和（hé）和面（huó）和药（huò）曲高和寡（hè）

三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

jì sù xú xú lí bɑ xī shū qīnɡ tínɡ

（）（）（）（）（）

máo yán lǎo wēnɡ yī lài dūn shǒu lónɡ fènɡ

（）（）（）（）（）

shùn xù zhào lì shuài lǐnɡ mì shí tǎnɡ ruò

（）（）（）（）（）

cuī mián wèi jiè ruì lì shā tān zhànɡ zi

（）（）（）（）（）

2.根据语境，看拼音，写字词。

（1）门前的花花草草ɡòu chénɡ（）了一道别有风趣的zhuānɡ shì（），它们和成群的鸡鸭一起，huì（）成了一幅自然、hé xié（）的田园风景画。

（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shǎn shǎn shuò shuò（）可爱的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（），也许是会唱歌的夜莺，也许是bà qì shí zú（）的māo tóu yīnɡ（）……

（3）雄鸡正sǒnɡ（）着尾巴在场地上大tà（）步地走来走去。

四、选字组词。

[倘淌] 流（）（）若 [谐楷] （）书和（）

[藉籍] 慰（）书（） [帐账] （）篷（）单

五、将下列词语补充完整，并按要求填空。

①（）楼林（） ②（）（）袅袅 ③（）（）相闻

④依（）傍（） ⑤（）（）马龙 ⑥灯火（）（）

1.上述词语中，描述乡村的有，描述城市的有。（填序号）

2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：、。

六、给下列加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏一径深（）

A.直径。 B.小路。

2.麦花雪白菜花稀（）

A.稀疏。 B.少。

3.最喜小儿亡赖（）

A.顽皮、淘气。 B.放刁撒泼，蛮不讲理。

七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B.三月的桃花水，是春天的竖琴。

C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

八、下列句子中有语病的一项是（）

A.它们顺序开放，依着时令，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

九、按要求完成句子。

1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。（用恰当的关联词填空）

2.屋子里就黑得像地洞似的。（用加点的字词仿写句子）

3.人们进入了梦乡。（扩写句子，至少扩写两处）

课文回顾复习

十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xīnɡ”。（）

2.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。（）

3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。（）

4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。（）

5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。（）

十一、课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的；《四时田园杂兴》（其二十五）描写了时节江南的田园风光，表现了乡村生活的恬静祥和；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出和。

2.《乡下人家》展现了朴实、、、充满诗意的乡村生活，也表达了作者对乡下人家的之情。

3.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在和玩，却不得不待在家里时，从小小的中获得的乐趣和慰藉。

4.《三月桃花水》描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象。从和两个角度描绘了春水给人带来的美好感受，抒发了作者对桃花水的和之情。

5.读《卜算子·咏梅》，回答问题。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）这首词的作者是。

（2）词中画横线的句子运用的修辞手法，赞颂了梅花的品格。

（3）这首词的感情基调（）。

A.积极乐观 B.低沉孤高

参考答案

一、听力训练

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道观念、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至整个民族凝聚力和认同感的形成。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。5月20日，中华人民共和国文化和旅游部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

1.C 2.B 3.A 4.C

二、C

五、①高立 ②炊烟 ③鸡犬 ④山水 ⑤车水

⑥辉煌

1.②③④ ①⑤⑥ 2.山清水秀川流不息

六、1.B 2.A 3.A

七、D

八、A

九、1.即使也

2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。

3.那些辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。