语文1年级下册第二单元核心考点、知识点、知识梳理填空、一课一练、尝试卷4套(含答案)
一年级
部编版一年级语文下册，第二单位知识梳理
部编版一年级语文下册，第二单位知识小结
第二单元知识小结
一、笔画盘点
二、部首盘点
忘→心字底(心) 席→广字旁(广)
甜→舌字旁(舌) 颜→页字边(页)
三、字词盘点
1.字
(1)难读的字
村(cūn) 毛(máo) 乡(xiāng) 战(zhàn)
士(shì) 想(xiǎng) 京(jīng) 常(cháng)
壮(zhuàng) 送(sòng) 尝(cháng) 香(xiāng)
甜(tián)暖(nuǎn) 颜(yán) 因(yīn)
(2)难写的字
吃:最后一笔是“乙”,不要写成“己”。
主:三横间距要均匀。
以:左低右高。竖提稍短,点在提收笔的上端起笔,最后一笔是点。
会:上部的“人”撇、捺要舒展。
走:先写“土”,再写一竖。
太:最后一笔点在撇的下部起笔,收笔在竖中线上。
因:里面“大”的最后一笔捺改为点,先写里面的“大”,再封口。
为:第三笔横折钩的折略向左斜。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
吃水 主席 江西 没有 以后 走出 北京
天安门 广场 太阳 校园 金黄 秋天 因为
(2)近义词
带领～率领 时刻～经常 想念～思念 遥～远 非常～特别 壮观～雄伟
美丽～漂亮 清凉～凉爽 温暖～暖和 到处～处处 邀请～约请
(3)反义词
想念→忘记 多→少 弯→直 远→近 宽→窄 洁白→乌黑
清凉→炎热 温暖→寒冷 香甜→苦涩 邀请→拒绝
(4)词语归类
①量词
一口井 一块石碑 一座天安门 四个太阳 一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔
一棵树 一架飞机
②动词
立石碑 挖水井
③修饰词
弯弯的小路 遥远的北京城 雄伟的天安门
壮观的升旗仪式 宽宽的公路 遥远的新疆
美丽的天山 洁白的雪莲 绿绿的太阳
金黄的落叶 红红的太阳多彩的季节
④由意思相近的字组成的词语
遥远 清凉 香甜 温暖
四、佳句积累
1.感叹句
我多想去看看!
这个句子用感叹的形式使表达的语气更加强烈。
3.拟人句
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
4.设问句
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
设问句,不需要别人回答,作者自问自答,突出春天色彩斑斓的特点。
五、易错反思
1.“吃、主、战、士、常、壮、尝、支”都是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“村、诉、册”都是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“北”在书写时右边容易多加一点,写成“兆”。
4．“为”是一个多音字,在“因为”中读四声,不要读成二声。
六、考试热点
1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目,课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现。
2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现。
3.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现。
4.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点;“字词句运用”常作为字词的考查重点;“日积月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。
七、“1+X”阅读
推荐篇目:金波《如果我是一片雪花》
推荐理由:诗歌采用第一人称“我”的口吻来叙述,把自己想象成一片雪花,落在小河里、广场上、妈妈的脸上,给他们带去快乐。想象力丰富,让我们感受到了字里行间浓浓的爱意。
阅读方法:这首小诗语言优美,富有童趣。我们要通过练习有感情地诵读,感受大自然的美,表达自己的美好愿望。
参考答案
课文1吃水不忘挖井人
一、给我会写的字组词
吃（吃力）（吃苦）（口吃）
叫（大叫）（叫好）（尖叫）
主（公主）（主人）（主力）
江（长江）（江水）（江河）
住（住口）（住户）（住手）
没（没门）（没有）（没人）
以（以后）（以前）（可以）
二、我会认字加拼音并组词
忘wàng（忘记） 村cūn（农村）
毛máo（皮毛） 席xí （凉席）
乡xiāng（乡村） 亲qīn（亲人）
战zhàn（战士） 士shì（士兵）
面miàn（下面） 井jǐng（水井）
三、多音字
挑tiāo（挑水） tiǎo（挑战）
四、近义词
领导—带领 想念—纪念 时候—时刻
五、反义词
外—里 那—这 以后—以前
六、词组积累
一个村子 一口井 一块石碑挖水井 立石碑
七、选词填空
1、爸爸妈妈在外面打工，我很（想念）他们。
2、这首诗表现了诗人对家乡的（思念）之情。
3、我和奶奶一起（住）在乡村。
4、你有什么好（主）意？
5、我们永远怀念 （主） 。
八、课文内容我知道
人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？
吃水不忘挖井人，时刻想念 XXX
课文2我多想去看看
一、给我会写的字组词
会（大会）（开会）（不会）
走（走火）（走开）（走动）
北（北边）（北方）（北斗）
京（北京）（京城）（上京）
门（开门）（门口）（门牙）
广（广大）（广义）（广告）
二、我会认字加拼音并组词
想xiǎng（想念） 告gào（告诉）
诉sù（诉说） 路lù （马路）
安ān（安全） 非fēi（非常）
常cháng（经常）壮zhuàng（壮丽）
观guān（观看）
三、近义词
非常—十分 雄伟—壮观 洁白—雪白
四、反义词
遥远—附近 美丽—丑陋 洁白—漆黑
五、词语搭配
弯弯的小路 宽宽的公路
遥远的新疆 美丽的天山
洁白的雪莲 雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
六、写句子
1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
2、我多想成为医生，救助更多的病人。
3、我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。
七、语文加减法，你会做吗
日+生—星
人+（尔）—（你）
足+（包）—（跑）
又+（又）—（双）
八、照样子，扩写句子
例：奶奶笑了。
奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着（美丽）的雪莲。
课文3一个接一个
一、给我会写的字组词。
过（过去）（过来）（过河）
种（种子）（一种）（各种）
各（各自）（各有）（各色）
样（样子）（一样）（花样）
这（这里）（这儿）（这样）
伙（大伙）（同伙）（小伙）
伴（同伴）（女伴）（伙伴）
二、我会认字加拼音并组词
接jiē（接着）觉jiào（睡觉）
再zài（再见）做zuò（做工）
却què（忘却）趣qù（有趣）
三、近义词
叫—喊 开心—快乐 各种各样—各式各样
四、反义词
开心—悲伤 有趣—乏味
五、下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。（×）
2．“觉”中一共有四个点。（√）
3.本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。（×）
六、仿照例子写句子
1、我好想再多玩一会儿啊！
我好想去北京游玩。
2、去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
蓝蓝的天空多么高呀！
3、不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
（1）不过，一起打篮球，也是很快乐很有趣的呀！
（2）不过，一起踢足球，也是很快乐很有趣的呀！
七、填空
睡觉(jiào)觉得(jué)
感觉(jué)觉醒(jué)
那只可爱的小(羊)又照先前的(样)子慢慢地走过来。
课文4四个太阳
一、给我会写的字组词。
太（太后）（太子）（太阳）
阳（阳光）（阳台）（太阳）
校（校长）（学校）（校门）
金（金鱼）（金子）（金山）
秋（秋天）（秋千）（秋风）
因（因为）（因果）（原因）
二、给我会认的字加拼音并组词
道dào（道路） 送sòng（送给）
忙máng（连忙） 尝cháng（品尝）
香xiāng（香气） 甜tián（甜美）
温wēn（温暖） 暖nuǎn（暖和）
该gāi（应该） 颜yán（颜色）
三、多音字
为 wéi （以为） wèi（因为）
四、近义词
清凉——凉爽 邀请——邀约
五、反义词
清凉——炎热 温暖——寒冷
六、仿写句子
我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。
我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。
我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。
我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。
七、送标点小星星回家
1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（。）
2．春天（，）春天的太阳该画什么颜色的呢（？）
3.祖国的大自然多美啊（！）
八、填上合适的词语
（温暖）的阳光（绿绿）的荷叶（红红）的太阳
（黄）的稻穗（白白）的雪花（黄黄）的落叶
九、选词填空
温暖 暖和
1.阳光(温暖)着小朋友冻僵的手和脸。
2.春天来了，天气渐渐(暖和)起来了。
十、回忆课文，回答问题
1.“我”画了个金黄的太阳，送给(B)。
A.冬天B.秋天
第1套
第2套
一、1.ENIMUGCYFD
2.开会 北京 金秋 这样 因为 伙伴 各种 太阳
3.wèisùnuǎnjiàoqùzhàn
4.记 却 怀 样 位 种 儿 里 样
人 情 切 人 意 仆
5.⑦③②⑤①④⑥⑧
6.美丽 洁白 蓝蓝 火红 弯弯 青青
7.③④①②
8.示例：(1)花儿真香 去闻闻
(2)老师告诉我，这里有很多乐趣。
二、略。
三、1.金子 阳光 金子
2.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
3.弯弯 天山 北京城 天安门 壮观
4.金黄 果子 金黄 小伙伴 水果
5.各种各样
6.春天 春天
四、1.22
2.
3.花园 大树 田野 公路
4.太阳公公 童童 蓝蓝的天空 绿绿的大地
五、略。
第3套
第4套
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