心灵的阅读丨孩子不愿上学,终归发生了什么——听听心理咨询师怎么说

心灵的阅读丨孩子不愿上学,到底发生了什么——听听心理咨询师怎么说



编者按:阅读,是用心灵探索未知、体味世界的方式,也是人们在面临困难、孤独、疾病、生死等等障碍时寻求解决方案和慰藉的道路。有指导的阅读不仅能提高您的阅读效率,更可能让疗愈发生,使读者朋友们更愉快地工作与生活。

由新华出版社与新华社职工心理成长协会联合发起的“心灵的阅读”,致力于把心理学带进您的生活,通过对经典、实用的心理学书籍的解读,帮您从更多的视角看人生,摸索把问题变机遇、化伤痛为礼物的可能性,进而获得“心灵和谐,内外平衡”。

在日常儿童青少年咨询中,经常会遇到因为孩子不去上学来征询的家长。经常会收到这样的信息:
a 老师您好,我家孩子今天起来就说不去上学,拖到校门口也不进去,现在筋疲力尽地回家了,问也不说缘故原由,我们也没办法,您能给支个招儿吗?
b 姐姐,我家亲戚孩子早上死活不去上学,也不了解为啥,你有什么建议吗?
下面是我在这些年咨询案例中总结的孩子不上学的缘故原由,希望对读者能够有所帮助。
外部原因
第一,有关学习方面,逃避面临学业上的挫败感。这多见于学习难度明显提升的年级,孩子可能由于各种原因出现了学习的困难,然后应对方法也不好,自己颠末努力也没有成效,慢慢地孩子对于学习的信心就会越来越低,可能就会出现厌学,不想去学校。
第二,孩子可能出现了和同砚相处的困难问题。有的是和要好的朋友闹矛盾,关系破裂,有的是一直没有朋友,虽然不是被排挤,但是在班级可能比较边缘化,由于上学期间朋友和友谊对孩子的影响非常重大,所以和同学关系方面的失败也会让孩子不想去上学。
第三,孩子可能与老师的瓜葛出现了问题。有些孩子可能会非常不喜欢某个老师,或者因为某些原因和老师产生了一些抵触,这也会造成孩子巨大的心理压力或情绪影响,不想去上学。
内部原因
第一,家长太重视成绩,给娃儿造成压力。父母在成绩面前的表现给孩子很大的压力:孩子成绩好和成绩不好,父母态度差异非常大,这就会造成孩子巨大的心理压力。去学校上学就意味需要非常的努力,但是他们会很不安自己的努力换不来好的成绩,而成绩不好就会受到惩罚。久而久之,孩子会有心理崩溃的时候,所以干脆不上学,逃避他们承受不了的家长给的压力。
第二,孩子用自己出问题来缓解家庭危机。孩子因为心智发展不成熟,会用行动表达情绪,如果孩子感到家庭有危机,或者说孩子发现父母的矛盾很大,甚至可能会离婚,孩子也可能会用自己出问题来控制父母,比如说不去上学,这样父母就会一起关注孩子发生了什么,可能暂时不会离婚。很多孩子频繁生病有的也是这个原因。当然这个情况一般都是孩子潜意识的行为,可能孩子自己也不清楚自己为什么这样做。
第三,利用不上学达到某个目的。孩子发现父母很重视学习,偶然一次因为想要某个东西或者达到某个目的要挟父母不上学,而父母妥协了,次数多了,孩子会发现这是个达到目的的好方法,于是就会常用这个方法。慢慢地,他从内心就会丧失对于上学重要性的认知,最后干脆就真不去上学了。
以上列举的是孩子不上学比较常见的原因,当然个别案例还会有其他原因,另外也有的孩子不上学包含多个原因。当家长遇到孩子不上学时,重点是找到孩子不上学的真正原因,避免硬碰硬方式,因为孩子如果坚决不去上学,一定不是一时兴起,一定有原因。如果家长无法了解原因,可以求助专业心理咨询帮助。
(贾蕾

心灵的阅读丨孩子不愿上学,到底发生了什么——听听心理咨询师怎么说


《注意力危机:你为何失去了专注力?如何重回深度思考?
(英)约翰·海利 著 董亚丽 译
新华出版社 9月
ISBN:978-7-5166-6300-4


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