为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》的精神，进一步缓解幼儿进入小学面临的衔接问题，为幼儿入学搭建缓坡，树立教师幼小衔接意识，上饶市第三幼儿园教员积极参加区教育研究发展中心3月4日上午9：00—11：00开展的幼小衔接培训，帮助教师们对幼小衔接工作有更科学、更全面的认识。

      本次讲座特别邀请到了上饶幼儿师范高等专科学校、上饶市教庭教育协会朱弋红老师为老师们讲述了幼小衔接的重要性，并且介绍了上小学需要做好哪些准备、幼小衔接应该从哪些方面入手等等，帮助大班家长养成科学的育儿观，科学衔接让家长更明晰了家园同步做好幼小衔接工作的重要性。

幼小衔接不是简单的知识的衔接，而是孩子们能力、习惯、兴趣和心理的衔接，是幼儿顺利进入小学、适应小学生活的关键。本次讲座犹如一场“及时雨”，让老师更有自信心去做好幼小衔接工作，又让家长从中领悟到幼小衔接的科学有效做法。让我们家园携手，共同为幼儿实现幼小衔接自然而科学的过渡助力。

通过这次讲座，让老师们更清楚的了解在课程改革背景下，幼小衔接过程中老师到底要做什么？孩子们真正需要的又是什么？老师该如何通过家园共育帮助家长指导幼儿做好幼小衔接工作？怎么样探寻基于儿童经验发展连续性的幼小课程连接？怎样让孩子和我们一起探究，使幼小衔接变成孩子发展的契机？在本次的培训中这些问题都一一得到了解读，为老师们做好幼小衔接工作引领了方向。

      研修过程中，老师们认真观看各个专家的讲座视频，通过学习，老师们根据自己的所学所思，撰写了研修笔记，把自己的想法以及经验记录下来，对学习内容进行了反馈，并进行交流。

通过此次培训，老师们认真学习，积极反思如何将理论知识运用到教育实践中，教师们对如何科学有效地开展幼小衔接有了更深入全面地了解，进一步认识到了幼稚衔接具有长期性，儿童的发展具有连续性。只有夯实教师的核心素养才能真正帮助幼儿，更好的提升幼小衔接工作的有效性，才能为幼儿平稳进入小学奠定基础。

       幼小衔接工作任重而道远， 上饶市第三幼儿园将一如既往地高度重视，以科学理念为引领，家园携手共同助力幼儿顺利度过人生的第一次转折。