科学幼小衔接|以爱联袂 共育花开
走进童心世界 助推幼儿倒退
以爱携手 共育花开
科学幼小衔接
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,是幼儿成长过程中的一个重大转折,为了帮助家长解疑答惑,家、校、园联袂陪伴孩子降低衔接坡度,科学做好入学准备,淄江园召开以“以爱携手 共育花开”为主题的幼小衔接家长会。
在幼小衔接专题家长会准备期间,大班组教师提前策划,做足准备。结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件,针对家长关注的幼小衔接热点话题,在与太公小学老师座谈的基础上,根据各班实际情况,进行细致研讨,不断优化家长会内容,以保证本次家长会能够顺利进行。
为了让孩子们对小学课堂有一个全面的感知,太公小学四位老师走进淄江园,分别为大班的小朋友带来了有趣的数学和语文课。语文老师动听的声音、精彩的故事,牢牢抓住了孩子们的注意力。数学老师幽默的提问,激起了小朋友们对于数字的探索。一节课下来,孩子们感受到了一场别开生面的“小学课堂”,每位幼儿都认真听讲,大胆发言,与老师积极互动,从眼神中看出了他们对小学生这个角色的渴望。
淄江园特邀太公小学李校长为家长做了“科学衔接 携手向未来”的专题讲座,从不同角度向家长们讲解了小学与幼儿园的不同,围绕小学一年级“零出发点”教学、“零起点”不等于“零准备”,“入学前准备”三个方面给予家长科学陪伴的方法和锦囊,帮助孩子科学过渡幼小衔接。
随后,益园长就科学幼小衔接提出建议:心里有准备、生活有条理、交往有能力、学习有品质,在孩子幼升小的关键时期,放平心态,不焦虑,培养能力是关键。
班级家长会围绕“幼小衔接课程计划、家长关注的共性问题、科学全面衔接”等方面进行。班主任首先有针对性的解读了幼小衔接课程计划。其次,大班教师结合实际案例生动全面地向家长讲述了幼儿学习习惯、自理能力、交往能力、责任意识、时间观念、阅读习惯的重要性。
版权声明
本文链接: https://www.yizhekk.com/0316372402.html