生产力和思维之力:学习方法的建立,来自于这样一样模型的创建

生产力和思维之力:学习方法的创建,来自于这样一样模型的创建

这是一篇极其枯燥的文字,但能看懂的人,最后都觉醒了。

道生一,一生二,二生三,三生万物,这是老子的宇宙观。在此借用一下,表达一下我自己的意思。道,指的是我们人类的身材。所以在有的小说中会提到“先天道体”,这时我们的身体处于帕累托最优状态,各种资源都充分利用,没有浪费,也没有多余。

道生一,指的是我们的身体产生了思维。而一生二,指的是同样的思维,有的人聪明,有的人愚钝。二生三,是指在聪明和愚钝上下限之间,还有即不聪明,也不愚钝这样一群人。三生万物,指的是拥有了不同思维水平的各式各样的人,因为思维水平的不同,所以创造了世间万物。

虽然古人推崇天人合一的思想,我这么说也没多大毛病,但我还是要说明,这么解释的前提是,你要拥有力能改变物体的现有状态这样一种世界观。

西方神话认为世界是神使用神之力创造的,而我东方认为世界是盘古大神用斧子创造的,一斧子下去,清气上升,浊气下降,于是一个崭新的世界诞生了。这本身并没有什么区别,无非西方的神擅于利用魔法攻击,而我东方大神使用物理攻击。其实在生活中我们也是默认这种世界观的。见到了桂林山水,你会感叹大自然的鬼斧神工,这就是默认自然之力作用下,改变了印象中的山水。

而在我们工程上,同样是如此。生产力的三要素是劳动者、劳动工具、劳动对象,我们说三要素中任何一个变了,就进入到下一道工序,于是我们得到了工序的定义:组织上不可分割,行为上属于同一类的行为,叫做工序。而生产力作用在各种材料上,通过各种工序改变了材料的状态,最后变成了房屋、桥梁。

同样,思维也是一种力,和自然之力、生产力一样,都不能用矢量表达,但不妨碍我们构建一个同样的模型——作用于物体之上,会改变物体的现有状态。由于思维能力产生于大脑,因而我们推测思维能力的大小与脑排量有关,这样关于思维之力的研究就变成了关于我们大脑的研究。可是,我们要怎么了解自己的大脑?我决定用对比法试验一下。

现在我的屋子里有两只小乌龟,一只小猫咪,和一个我。首先说小乌龟,我的出现和离开,并不能影响到他们的心情,但是当我试图教育一下它时,它能够快速的把脑袋缩到壳里。它们饿了知道吃饭,知道求偶,一切的行为都表明小乌龟的脑子只能提供本能。

而小猫咪就要戏份多一些,除了本能的动作之外,还可以表达对我离开的不满,对我回来的兴奋,对我拿起棒子要揍它时逃跑,被堵在角落时呲牙,相对于小乌龟来说,产生了喜怒哀乐的情绪。

而对于我自己来说,如果进化论是真的,那么我的大脑应该本能和情绪的功能都有,应该比猫咪还多了一点儿智慧,毕竟它从来都没有在我手里占到过便宜。总结起来看,我的大脑拥有本能、情绪和智慧三个功能。

网上搜一张大脑的分区图片,发现本能功能区在反骨之下,情绪功能区在反骨之上,智慧功能区在额头。怪不得东北有一种说法,脑门大的人聪明。而现在我担心的是这三个功能假如同时工作,大脑会不会宕机的问题。

生产力和思维之力:学习方法的创建,来自于这样一样模型的创建

根据网上查得的数据资料显示,我多虑了。这三个功能是先后顺序的,并不会同时开工。一个简单的例子,你的领导用烟灰缸打你,本能功能先启动,报告你危险赶紧躲了!然后情绪功能告诉你大怒,找个趁手的家伙给他一下子!最后智慧功能告诉你人的往前看,赶紧上前检查一下领导胳膊有没有脱臼。

而数据告诉了我们事情的真相在于第一,虽然我们的大脑有几百亿个脑细胞,但本能功能和情绪功能占了80%;第二,本能和情绪功能的脑细胞运行速度能达到千万次/秒,而智慧功能只有区区几十次/秒!第三,智慧功能虽然占比少运算速度慢,但非常耗费能量,这也是为什么我们看小说一晚上都不会饿,而看书一晚上饿的眼蓝的原因。

写到这里,你可能已经猜到了,我们日常中做的大部分决策,根本就和智慧无关,我们的大部分抉择和小乌龟、小猫咪实足一致。但是,我们的目的是在寻找提高思维之力的方法,关于对大脑的了解还要深入一些才行。

生产力和思维之力:学习方法的创建,来自于这样一样模型的创建

终于在另一本书中找到了答案。作者把本能功能和情绪功能的特点总结为“趋难避易、急于求成”。他把三个功能比喻为一个项目部的三个领导。本能功能资历老,情绪功能能力强,但他们都是没什么文化、没有事业心的项目副经理,只在乎眼前的舒适与安逸。而智慧功能富有远见而又身为项目经理,但没什么威信,做出的决策常常被两位副经理否决。

到这里,我们终于可以找到提高思维能力的办法了,要大脑里的智慧功能去说服运算速度最快的本能、情绪功能去干活。而这两位副经理的特征是“趋难避易、急于求成”,那么我们就要应对以毅力和耐心,而这个过程,我把他称之为“心理建设”。

通过心理建设提高思维能力,从而加快认知速度,也就达到了提高学习效率、快速构建知识体系的目的。人到中年,最缺的就是时间。那么有没有一种学习方法能够通过提高思维能力用最短的时间去学会最多的知识?下一篇再说这个问题


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