2023年3月1日 星期三

教育分享 第419天

这个话题并不轻松，来源于生活中的领会感受还有看到的一些东西。

其实就短短几年时间，大家的感受是极大的不同，变化很快。就拿这几年来住到小区来例子，那时候是2015年2016年，整个氛围是结婚生孩子是必须的呀，天经地义嘛，根基也就是婚后一两年两三年需要安排解决的事情，对于养孩子是很累，但总体也会带来很多快乐，也不太会往其他方面想，有这种体会的是80后。

然后就发现2016年年-2019年开始是婴儿潮，很多人也在这个时候享受国家二胎的号召，小区里面的孩子也多了起来，很多托育机构、幼儿园也是应运而生，并且还是一位难求，小区里印象最深刻的是几次的集体维权，由于周边的幼儿园孩子上不了，没有解决配套的幼儿园的问题，小学的问题，听到讨论的大多是一个房子一个孩子一个学位，一个班级人数太多，幼儿园报满了，没办法外溢到周边远的需要做校车的幼儿园，这种接送景象太常见了。

小区里推着车子的，准备二胎的妈妈，领着两个孩子的也特别多。大家交流都伴随着希望，互相讨论的是赶紧拼个二胎，一起的大家都准备二胎了，一个小学班里二胎的尤其多，一个楼里也能看到大带小二胎三胎的，听到看到会特别佩服那些三胎妈妈，同个幼儿园的也是一半陆续都二胎了。这里有一些是80后，一些90后。

到了2020-2022年，会发现，班里该生二胎的都完成指标了，但有一部分是坚决不要二胎的，有一部分是犹豫的状态，这时候的孩子还是基本能够覆盖周边幼儿园，但幼儿园多了起来，新开了几个，有的饱和，有的怨恨。但整体还是顺利的延续着，没有出现太大的波动。但背后的数据就不那么好看了，家长不在积极排队，晚上也不需要端小凳子了，也不太在意一定要抽到哪个幼儿园，特别执着纠结喜悦了。

刚好是疫情的三年，周围也有出生的二胎，比较少了，新生宝贝似乎更加可贵，很少泛起以前的几百人群，互相之间的信息交流分享，看到的也是零零散散推车跑步的。

到了2023年，首先映入眼帘的新闻就是幼儿园一娃难求，这可不是一个地方，是蔓延但全国的反应，也反映到周边减轻或缩编的幼儿园，反应到现在的学校。以前蛋糕越来越大，现在蛋糕越来越小，但就看怎么切这块蛋糕。

而80后的家长原先不要二胎的，依然坚持不要，原来在犹豫的很多打消了这个念头，另有一些90、91、92年的有些是完成了一胎，对于二胎很多人是不再去想的。

仅仅两三年时间，可以改变很多人的想法，但看到还有一批90后的想法，可能会让很多人不理解又能想的通，越来越多的90后没有结婚的不谈恋爱，不打算结婚，不打算生娃，这是时常看到听到的，可能会觉得习以为常，但还有一批结婚的90后有一批不打算生孩子，不考虑要孩子，这是让我们很吃惊的，而这些里面有很多都是独生子女。

也许觉得这些都是大城市，离我们生活太远，生活中现实的例子越来越多的时辰，就开始想到底是怎么了，为什么。

他们不缺吃不缺穿，很多从小条件比较好，但对于养孩子，依然觉得压力大，不想让孩子卷，看不到期望的未来，但也不排除有一些人是想要而没法要的客观情况，这一点可以通过很多数据看出来。

但仅仅是过了7年，在两三年前也许结婚了就生小孩了，但两三年后很多人思想就变了，不完婚，不生小孩了，其实也没那么夸张，但确实有这种感觉，多少人因为这两三年有很大的改变。

但想想其实是可追溯的，80后那一代就是婴儿潮的一代，等这些孩子生小孩，也出现了婴儿潮，90后大多是计划生育且独生子女一代，自己结构上就少一些，再有各种因素叠加，更少了，于是就有了人口断崖式下跌。

看到了新闻上关于幼儿园一孩难求，几十年不对外招生的机关幼儿园开始招生了，因而妈妈们就有感慨，看来好学区培训班都不如生对年份。

背后是因为人数少了，相对应的原来结构不变的情况下那么孩子对应的平均公共教育资源会提升，同样的会享受更好的教育，更优质的服务，同时卒业后面临的就业压力也小一些。加上看到现在关于教育公平教育改革淡化学区，名校加，教师轮岗，越到后面竞争也许更小，更公平一些。

于是就有人又拾起了命理研究，一命二运三风水，四积阴德五读书。尤其是生对年代，生对时代也许差别就很大，在过去是77年恢复的高考，影响了高考年龄的那批人，改革开放又影响一批人，一直处于上升的情况。80后也能看到几年社会发展带来的红利，但之所以90后会没有信心不生孩子，因为他们这段时间都在学校读书，还得考研考公，机会不多，毕业后遇到下行的环境，留给他们没什么机会了，没有希望，怎么留给下一代。

于是有了一句很扎心的话，现在的大学生就是过去的农民辛勤供养出来的，但现在他们毕业后还不如当年供养他们的父母。

谈到教育时，无论是家长教育工作者开始都会关注微观的东西，但慢慢的就开始关注于宏观的，尤其是这几年，大家都开始关注于人口出生率，延迟退休，教育改革，医保等等，以前是只听国度专家，现在都开始独立思考起来，因为是一个系统问题，而且影响到了我们每一个人的生活，大家似乎都开始关注于宏大的问题，关注公共话题，关乎个人选择。

同样对于教育，除了生对年代，这其实是不可控的，现实中就有些父母希望孩子发挥年龄优势，早上或申请晚上的操作，当然慢慢有一些变动的思想是到底培养孩子哪些能力，假如学校教给他这一套，毕业后不能适应社会，家庭应该为孩子兜哪些底，应该教什么？不知道这是不是来源于大众底层的一种觉醒，也许有的觉醒是坚决不生，有的觉醒是改良。