作为承办校，上站小学积极筹备此次活动，一年级教师在组长杨瑞英老师的带领下围绕“幼小衔接”主题，进行核心履历研讨，明晰教学方向及课堂呈现方式。对推选出的优质课进行多次研磨，将“衔接”的理念巧妙植入课堂。

张淑芳和韩飞宇两位教师对《树和喜鹊》一课进行同课异构，在老师循循善诱的引导下，孩子们认真思考，积极回答，用稚嫩的语言，表达着自己的想法，灵动而扎实的课堂体现了小学教学的独特魅力。参会老师倾听、观察孩子的课堂表现，直观了解学生学习习惯的养成情况，亲身感受小学课堂的教学模式，寻找与幼儿园教育教学工作的共性，实时见证了小学一年级学生近一个学期来各个方面的成长与进步。

观摩展示结束后，所有观课教师在大会议室进行交流研讨，三方从幼小衔接实践中的家园共建、阅读衔接、特色交融、课程研发、讲堂改进等方面分享了具体的、可操作性的、具有可借鉴意义的实践策略和方法，让在场观摩的老师们深有感触、深受启发。