【幼小衔接】爱的声音——跟尾有准备(一)

【幼小衔接】爱的声音——衔接有准备(一)

爱的声音

幼小衔接社会准备

3-6岁是幼儿良好习惯养成的关键期,是幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段,更是为小学生活打下基础的关键时期,帮助幼儿科学做好衔接,快乐进入小学是幼儿园教育的重要内容。在幼儿园里,我们不仅仅设计了幼小衔接桥梁活动,还有为您来支招、和小学哥哥姐姐研学、与小学老师的对话等丰富多彩流动,班级的环境更是出处体现渗透着幼小衔接能力培养的方方面面,那在社会准备方面,班级环境里都凸显着哪些有趣的活动呢?我们一起来看一看吧!


我有话想对你说

三年的幼儿园生活丰富多彩,孩子们交到了很多朋友,有着较为丰富的情感体验,同时随着年龄的增长,内心也有很多想法想要表达。“我有话想对你说”通过每月一封书信的方式表达对自己、对家人、对同伴、对老师的爱,领导幼儿在主动表达分享的过程中感受爱、传递爱、分享爱。不仅如此,孩子们在绘制书信的过程中,也习得了书信撰写的格式,学习用符号、图画和简单的文字进行记录和表达,也为今后升入小学独立记录小任务积累了经验。

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让爱留声

孩子们在相处之中,难免会发生争执、出现矛盾,随着年龄的增长还会有许多感动瞬间、开心时刻、以及“不可说”的小秘密,通过“让爱留声”板块,为幼儿创设倾诉的空间,有机会去表白自己的“心声”,营造属于自己快乐。在表达的过程中,孩子们尝试通过图画表达自己的内心世界,用符号、图形记录自己的生活,培养幼儿学习运用多种形式表达的同时助力同伴间沟通能力提升。


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