从二宝上一年级的状态看幼小跟尾,我总结了3条实用经验分享给你

从二宝上一年级的状态看幼小衔接,我总结了3条实用经验分享给你

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转眼间,二宝已经上一年级下学期了,在过去的这段时间内,二宝的状态非常的稳定,虽然说没有什么特别的惊喜,但是也没有任何不适应小学生活的征兆,日子就这样普普通通、平平淡淡地过着。

其实,面对这样的生活,我的内心是窃喜的,因为比拟大宝来说,二宝的小学状态简直是太好了。

二宝知道每天都严格的遵照自己的计划行事,知道有规划的去完成自己的作业,知道自己主动的去看看书、疏通、做感兴趣的事情,会主动的去预习功课、复习功课,并且能够有效的规划自己的时间,不让时间浪费。

而我作为一名家长,需要做的就是在每天晚上的时候,检查一下孩子的作业,和孩子聊谈天,看看孩子在今天有什么变化,遇没遇到过什么特别的事情,有什么疑惑或不解等。

当这些做完之后,孩子就会自己将自己明天需要的东西准备好,好比自己上学需要带的书本书包,自己第二天需要穿的衣服鞋子等等。

在第二天早晨到来的时候,我也不需要像之前叫大宝起床一样叫二宝,因为二宝自己会定好闹钟,当闹钟响起的时辰,孩子就会自己起床穿衣服、收拾床铺,然后刷牙洗脸,开始美好的一天。

回顾以往,二宝的小学生活非常的顺利,我也非常的欣慰。而之所以二宝上小学这样顺利,其实都是因为二宝的幼小衔接做得好。

小学顺利的原因:幼小衔接工作做得到位

幼小衔接的重要性很多家长并不清楚,但是我们家大宝和二宝的表现,已经让我深深的意识到幼小衔接的重要性了。

没有进行有效衔接的大宝上小学之后:每天都要被老师点名批评,学习进度跟不上,上课不认真听讲,对学习不感兴趣,听不懂老师讲的什么,看不懂课本,不知道上学是干什么的……

总之,让我焦虑、焦虑、再焦虑。

进行过幼小衔接教育的二宝上小学之后:自己的事自己做,学习不用操心,老师经常表扬,考试屡屡第一,我除了轻松就剩得意了。

真的是没有对比就没有伤害,所以,做好孩子的幼小衔接真的非常重要。

幼小衔接怎么做?关于孩子的幼小衔接我总结了以下几个经验,分享给你

听到幼小衔接几个字,很多家长第一想到的就是提前教孩子知识,其实并不是。

那么,幼小衔接到底需要做什么,怎样做才能够让孩子得到良好的幼小衔接教育,从而快速适应小学生活呢?

经验一:注意孩子的作息习惯调整

孩子的作息习惯要注意培养,因为孩子上了小学之后,作息要求与幼儿园阶段是完全不同的,要是孩子还一直以幼儿园的作息习惯去上小学,就很可能会出现经常迟到的情况。

另外,就算是家长“尽责”的早早的将孩子叫醒,孩子也很可能会因为不适应这种突变的作息情况而导致脑袋昏沉、状态不佳等情况,从而影响到孩子的日常生活和学习。

孩子的作息习惯调整其实很简单,就是逐渐的让孩子适应小学作息时间表即可,在幼儿园的时候,慢慢的帮助孩子养成小学的作息习惯即可。

经验二:注意孩子的行为习惯养成

孩子的行为习惯养成比较重要,这关系到孩子上小学之后会不会学习、知不知道学习的问题。而行为习惯方面,我们主要考虑到这三个方面:

»时间规划:要让孩子知道时间的重要性,以及合理安排自己的事务,知道什么事情是重要的,什么事情是次要的,什么事情安排在什么时间段是合适的。

当然,孩子可能因为个人能力问题做不到特别精细,但一定要慢慢的帮助孩子养成这种习惯。

»学习习惯:要注意培养孩子的学习习惯,纠正不良的学习习惯,包括学习时候的姿势、氛围影响、对待作业的重视程度等等。

»日常习惯:也就是孩子日常的行为习惯,比如孩子邋遢的话,就要进行纠正,让孩子拥有收拾和整理物品的意识。

经验三:注意孩子的基础知识储备

上小学前的知识储备是非常重要的一件事,大家一定要提前储备一些小学知识,其中比较重要的几个就是:拼音、识字量、古诗、数学基础和英语启蒙等。

如果孩子没有任何的知识储备,就直接上小学,那么就会像我家大宝一样,让我焦虑好几年,采用各种方式来弥补幼小衔接做不好的后果,直到上了五年级才算是稳当下来,不需要那么的操心了。

如果孩子有了知识储备,就像我家二宝一样,一上小学就稳当下来,从一开始就不需要我再操心了。

二宝4岁+的时候,我就给孩子买了这本《会说话的语数英全能大课堂》,一直用他给孩子进行幼小衔接,它含有语数外三门主科的启蒙内容,能够帮助孩子快速的积累小学基础知识。

在交互形式上,它不但可以让孩子进行跟随点读,还能够让孩子进行知识测试等,从而让孩子知道自己的不足在哪,加深孩子的印象,提高孩子的知识掌握率

在设计方面,它的安全设计非常贴心,包含圆角设计、镀膜页面、防水防撕扯,让孩子可以安全使用。

而它的大开本设计能够让孩子的视力得到保护,随手点读的操作设计非常的方便快捷。

就这样,二宝在不断的“玩”中积累了足够的小学知识,并且激发了二宝的求知欲,帮助二宝建立了良好的学习状态,让二宝以学习为乐,而不是负担。

最终,成为了班里的小学霸,老师眼中的尖子生,同学眼中的偶像,家长眼中的好孩子,邻居眼中的“别人家的孩子”。

避免焦虑,从现在做起。家长们一定要提前做好孩子的幼小衔接工作,利用《会说话的语数英全能大课堂》帮助孩子建立基本的知识基础,让孩子能够快速的接受小学学习环境。

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