“陈教授的专题报告，让我更好地领悟党的二十大精神。通过学习，我更加明确了思政课教师肩负的责任，也更加坚定了今后的工作方向。作为一名思政教师，我们要立足本岗，提高站位，找准方向，以党的二十大精力为指引，创新教学方法，上好思政课，积极在课堂上传达党的二十大精神，推动二十大精神学习入脑入心，引导学生系好人生的第一粒扣子！”秦芳初中道德与法治名师工作室成员，南海实验中学陈佩珊老师说。

这到底是一场什么讲座，让老师们纷纷在会后表示受益匪浅，定要学深悟透，把准精神实质，让二十大精神学习入脑入心；还要联合教学，见行见效，把学习宣传贯彻党的二十大精神的热情和干劲，转化为思政课立德树人、培根铸魂的育人实践。

—————专题学习 出色回顾—————

为贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，全面准确学习领会党的二十大精神，推进党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，提高我区中小学思政课教师政治素养，更好阐扬我区思政课立德树人关键课程的作用，佛山市南海区教育发展研究中心（教师发展中心）教学研究室组织举办南海区中小学思政课骨干教师“党的二十大精神进校园”系列专题学习活动。

华南师范大学马克思主义学院院长、教育部“长江学者”特聘教授、国家“万人计划”领军人才陈金龙教授受邀作主题宣讲报告。南海区教育局副局长张鉴华、南海区教育局构造党委副股长陈柳、南海区教育发展研究中心（教师发展中心）教研室主任陈贻宇、政治教研员梅向荣等出席会议。会议由陈贻宇主任主持。

南海区各镇（街道）教育发展中心道德与法治学科教研员、南海区中小学思政课兼职教研员和中心组成员、科组长、南海区第六届思政课名师、第三届思政课讲授能手、第二届思政课教坛新秀等近300名思政课骨干教师参加学习。秦芳道德与法制名师工作室和彭佩霞道德与法治名师工作室到场本次活动组织和学习。

宣讲活动现场

在新进中央委员会委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上，习近平总书记开宗明义：“综合提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。”

陈金龙教授以中国式现代化理论体系的建构为题，对中国式现代化表面的构建进行了系统阐释。

陈金龙教授作专题讲座

陈金龙教授首先对现代化概念进行了解读，接着从全面建设社会主义现代化国家实践、推进中华民族伟大复兴、构建中国式现代化话语体系等角度，分析了为什么要构建中国现代化理论体系，再从中国式现代化的历史发展、根本性质、本质要求等十个方面对中国式现代化表面体系内容进行了全面阐述，并对中国式现代化理论体系蕴含的世界观和方法论，以及中国式现代化理论体系的特征、建构的意义进行了系统解读。还结合一线教师的主要困惑，对一些重点疑难问题进行了详细解析。

陈贻宇主任以“三个非常”对活动进行总结，他表示，陈教授此次的宣讲内容非常丰富、结构非常严密、表述非常严谨，整个过程充满着思辨精神。陈教授对中国式现代化理论体系进行的全面、深入、系统的阐释解读，不仅有助于南海区思政教师完整、准确、全面理解中国式现代化、领悟党的二十大精神。其分析问题的科学态度、研究问题的科学方法，也值得一线教师不断学习。

陈贻宇主任进行活动总结

—————学有所获 学有所感—————

陈金龙教授在讲座中系统回顾了中国式现代化演进的历史逻辑，深刻解读了中国式现代化的理论建构，详细勾勒了中国式现代化与中华民族伟大复兴的内在联系，恢弘揭示了中国式现代化的时代意义，最后明确指出了中国式现代化研究的拓展路径。报告高屋建瓴、学理清晰、视野恢弘，见解深远，从理论维度深入阐述了中国式现代化的丰富内涵。

理论体系的建构，为我们提供了思想方向，作为新时代的思政教师，我们更应该加强自身理论修养，提升自我思辨能力，和对于二十大精神的理解力，更好服务于教育教研，提升学生政治认同感，激发学生的爱国情。 

——石门实验学校 史鹏飞     

陈教授的讲座，让我们站在历史的、人民的、国家的、国际的角度，学习和领悟中国式现代化理论体系的丰富精神内涵和最高立意。严密的结构和逻辑、严谨的表达和论证，让我感受到思想的伟力、理论的张力。在以后的教学工作中，我将深入学习贯彻党的二十大精神，为学生提供有思想性、学术性、时代感与体系化的课程内容，引领学生热爱祖国，关切国家和社会发展，培养独立思考和创新能力，增强政治认同和责任意识，奋勇担当中华民族伟大复兴的历史使命。

 ——南海实验中学 熊婧

今天听了陈教授的讲座，深受启发，深刻了解中国现代化的“前世今生”，实现现代化是世界各国人民的共同追求，但每个国家的历史传承、文化传统、基本国情不同，实现现代化的道路模式也各不相同。中国式现代化扎根中国大地，切合中国实际。学习贯彻党的二十大精神，上好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性的人才支撑，是思政课教师的光荣使命。

——南海外国语学校 张海云

陈金龙教授的讲座，如同“及时雨”般再次更新了我作为青年思政课老师的思想认知。也让我反思自己的课堂，要做到“浅出”，必须要“深入”唯有扎实的理论学习和用心地联系实际才能走向深度教学。

一代人有一代人的长征路，随着中国式现代化的推进，思政课教师承担着更大的教育重任。如何将党的二十大精神融进新时代学生的生活甚至生命中，让学生的爱国情、强国志化为真正的报国行？如何在多元开放的世界传播中国声音，讲好中国故事，铸就坚定的民族自信？是留给我们思政人的一些现代化课题。对我来说，只有力求向内的虚怀若谷，向上的仰望星空，向下的脚踏实地，才能让思政课散发真理的魅力。

——旗峰初级中学 曾李萌

今天有幸参加南海区教育局组织的“学习宣传贯彻党的二十大精神”专题学习，宣讲专家陈金龙教授是我的大学导师，长达近两个小时的讲座我听得非常认真，也深深被陈教授的教育情怀所感动。陈教授的讲座让我对中国式现代化理论有了更深刻和系统的理解。

上好道德与法治课，关键在教师，我们只有通过不断学习，才能提高自己的理论水平和专业素养，增强自己的政治信仰。

作为思政教师，我们要牢记“为党育人，为国育才”的教育使命，充分发挥思政课程对学生的思想引领作用，及时丰富和充实教学内容，将思政“小课堂”与社会“大课堂”有机结合，要将党和国家重大实践和理论创新成果引入课堂，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，厚植学生的爱党、爱国和热爱社会主义情怀。     

——罗村二中 李祖英

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。建设社会主义现代化强国的新征程已经扬帆起航，作为新时代的党员，作为新时代的思政课教师，我将时刻谨记用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，认真学习贯彻《中国共产党章程》，不忘初心，牢记使命，为党育人，为国育才，将党的二十大精神贯穿教学全过程，努力为全面建设社会主义现代化强国而奋斗！