2月13日，东陆高中全体师生齐聚国旗下，同上一堂思政课。副校长龙炳以“考究学习方法，提高学习效率”为题，作国旗下讲话。
上午8点30分，东陆高中全体师生按期齐聚明达广场举行升旗仪式。
讲究学习方法，普及学习效率
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：考究学习方法，提高学习效率。
爱因斯坦说:“成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰辛的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得进去。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”，拥有一套适合自己的学习方法。下面，我就学习方法向同学们提几点建议。
即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而预习绝不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自身的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。除了课前预习，还有整册预习。新学期开学之前，将新学期要学的内容自学一遍，做到提纲挈领、统观全局，充分理解教材的根本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
练习就是针对详细问题，创造性地运用所学知识，培养综合灵活运用知识能力的有效途径之一。平时做完题之后，及时归纳、总结、分析，回忆习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最正确的方法，有无创新之处;并把类似题型和相关联的题型给以对照分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，“思”是主要的。出错的地方正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，能防止在同一地方摔倒第二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
每进展一段时间的学习后，要抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络构造，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。颠末这样一番工作之后形成的知识网络构造所得的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手、毫不费力。
首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证高质量睡眠；其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防备大脑疲劳过度，就能更好的提高学习效率，达到事半功倍的效果。
当然，学习是因人而异的，但我相信一分耕耘自有一分播种，只要加倍努力，定能取得优异成绩，谢谢大家!
学贵有恒，学无定法，寻找适合自己的学习方法就是提高学习效率的最优途径。龙炳用爱因斯坦名言引发学生思考，就学习方法向同学提出建议：有效的预习是条件；有针对性的练习是基础；将知识系统化和条理化是提升；合理利用时间，科学用脑使学习事半功倍。有付出就会有收获，辛勤的汗水，成就秋收的喜悦。
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