准考证号  姓名  座号  总分     

实验名称：研究凸透镜成像

监考员签名                    

实验步骤

1在光具座上自左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，将凸透镜固定于40cm或50cm刻度处。

2.点燃蜡烛，调整烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心，使其在同一高度。

3将蜡烛放在二倍焦距之外，移动光屏，直到屏上出现最清晰的像，观察成像情况。

4.将蜡烛放在二倍焦距之内，一倍焦距之外时，移动光屏，直到屏上出现最清晰的像。观察成像情况

5.在报告单上填写实验结论。

6.整理仪器

评分标准：

1.点燃的蜡烛放在二倍焦距之外,屏上能成倒立、缩小清晰像。(7分)(说明:点燃的蜡烛放在二倍焦距之外,没有成清晰像的最多得3分:不能成要求的像,物与屏分居在凸透镜两侧的最多得3分)

2.点燃的蜡烛放在二倍焦距之内,一倍焦距之外,成倒立、放大清晰像。(7分)（说明:点燃的蜡烛放在二倍焦距之内,一倍焦距之外的没有成清晰像最多得3分;不能成要求的像,物与屏分居在凸透镜两侧的最多得3分）

3.整理仪器。(1分)

物理实验模拟题（二）上

准考证号＿ 姓名＿ 座号__得分总计＿

实验名称：用天平、量筒测石块的密度

  监考员签名                  

1.使用前先调横梁平衡(3分)

2左物、右码,使用游码调天平平衡:读出被测物体的质量。(7分)（说明:不是左物、右码,使用游码调天平平衡的扣2分,没加游码对应刻度值的扣2分,若读数不正确的扣2分,不用摄子的扣1分）

3在量筒内倒入适量的水,读出量筒内水的体积;再把用线拴着的小石块放入量筒中,读出量筒中水面对应的刻度值;两次读数之差为石块的体积。(4分)(说明:每次读数不正确的扣

1分)

4.  计算

m    ？g

ρ= —=———  =?g/cm³=？×10³kg/m³

       v    ？cm³

5.整理仪器。(1分)（取出小石块，把量筒内的水导入烧杯内，整理好，擦干桌面上的水）

测量液体的密度 

实验步骤：

（1）    将天平放在水平台上，游码归零，调节平衡螺母，直至天平平衡。

（2）    将盛有液体的烧杯放在天平左盘中，向右盘中加减砝码（必要时调游码），称出烧杯和液体总质量m₁（单位g）。

（3）    将一部分液体倒进量筒，读出液体体积V。

（4）    用天平测出剩余液体和烧杯的总质量m₂（单位g），步骤同2，计算出倒出液体的质量m=m₁-m₂=       

（5）    计算出液体的密度      

       m

ρ= —— =             

        v

（6）    整理器材。

已关注

关注

重播 分享 赞

关闭

观看更多

更多

正在加载

正在加载

退出全屏

视频详情

物理实验试题模拟题（三）上

准考证号＿＿＿＿＿   姓名＿＿＿  座号_______    得分总计＿＿＿

实验名称：探究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系

监考员签名                  

实验步骤：

1.  →F1把木块平放在木板上,用测力计水平拉着木块做速线运动(测力计示数稳定不变才是匀速)记录测力计示数。

汇报：（1）（用测力计拉着木块做匀速直线运动）情况下,摩擦力大小为(    )

2.→F2  木块上放-重物,用测力计拉着木块做匀速直线运动,记录测力计数.

汇报：(2)（在木极上放置重物后,用测力计拉着匀速直线运动）情况下，摩擦力大小为（  ）。

结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大，滑动摩擦力越大。

3.同步骤1

4.  →F把毛巾铺在长木板上,把木块平放在毛巾上,用测力计拉着做匀速直线运动。

汇报：（2）（用测力计拉着木块在毛巾上匀速直线运动）情况下摩擦力的大小为（ ）

结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

评分标准：

1用弹簧测力计拉着一个木块在桌面上作匀速直线运动测出拉力。(1分)

2用弹簧测力计拉着改变压力后的木块在桌面上作匀速直线运动测出拉力(1分)

3结论正确。(2分)

4.用弹簧测力计拉着一个木块在桌面上作匀速直线运动测出拉力。(1分)

5.用弹簧测力计拉着一个木块在另一种物体表面上作匀速直线运动测出拉力(1分)

6结论正确。(3分)

7.整理仪器。(1分)

已关注

关注

重播 分享 赞

关闭

观看更多

更多

正在加载

正在加载

退出全屏

视频详情

物理实验试题模拟题（三）下

实验名称：探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

实验步骤：

一.清点实验仪器，清点仪器时要检查弹簧测力计的指针是否需要调零，并轻轻拉动几次，检查指针是否滑动顺畅。

二.用测力计测出木块的重力

三.将木块放在术板上，用测力计拉动木块做匀速直线运动，记录此时的压力和测力计的示数F1。

四.将木块放在木板上，木块上面放钩码，用测力计拉动木块做匀速直线运动，记录这时的压力和测力计的示数F2

五.将木块放在木板上，增加木块上面钩码的数量，用测力计拉动木块做匀速直线运动，记录这时对木板的压力和测力计的示数F3

实验结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。

六.整理器材

考试中考生应注意以下三点：

1.清点仪器时要检查弹簧测力计的指针是否需要调零，并轻轻拉动几次，检查指针是否滑动顺畅。

2.若让填压力，不要忘了测木块重力，木块对木板的压力等于木块的重力。

3.实验中必须水平拉动弹簧测力计，并且弹簧测力计的方向与运动方向基本保持一致。

4.拉动木块刚刚运动时，测力计受力不稳定,此时不要急于读数，继续平稳用力拉测力计，使木块做匀速直线运动，观察到测力计的指针稳定时再读数。

已关注

关注

重播 分享 赞

关闭

观看更多

更多

正在加载

正在加载

退出全屏

视频详情

物理实验试题模拟题（四）

准考证号＿   姓名＿ 座号___   得分总计＿

实验名称：研究杠杆的平衡条件

      监考员签名                 

步骤要求：

1.在记录表最上面一行填写要测量的物理量，依次为F₁/N，L₁/ cm，F₁L₁/ N·cm，F₂/N，L₂/ cm，F₂L₂/ N·cm

2.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（不要挂钩码）

3.分别在两侧挂适量钩码（每个重0.5N），可假设左侧为动力、右侧为阻力，保持一侧位置不动，移动另一侧钩码的位置，使杠杆平衡后，请老师过来。当面读出F_1、F₂、L₁、L₂（带单位，力臂单位为厘米），记录在表格中。

4.改变F_1、F₂、L₁、L₂重复上述操作，把结果记录在表格中。

5.先取下钩码整理好，再总结实验结论：

杠杆平衡条件是：F₁L₁=F₂L₂（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）

评分标准：

1.实验时,先调节杠杆在水平位置平衡(3分)