年级分目标

1.在成人引导下能坚持午睡，主动如厕，养成饭前便后洗手的好习气。

2.在成人引导下自己进餐，不偏食、不挑食。

3.在成人帮助下能穿脱衣服、鞋袜，能将玩具和典籍放回原处。

1.坚持七步洗手法洗手，养成饭前、便后、手脏随时洗的好习惯。

2.能坚持午睡，不偏食、不挑食，在成人领导下饮食能适量。

3.能自己穿脱衣服、鞋袜及扣纽扣，能整理自己的物品。

1.保持良好的个人卫生，有自愿洗手的习惯且方法正确。

2.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。

3.知道根据冷暖增减衣服，回自己系鞋带，能按类型整理好自己的物品。

从小建立良好的进餐习惯，不仅可以锻炼幼儿的专注力，培养幼儿的自信心，还有助于促进幼儿的双手协调、手眼协调以及精细动作的发展。快看，小朋友们都能够独立进餐啦！他们吃得可太香了！

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，孩子们虽然年龄小，但是他们的行动力可是一点也不弱。看！他们没有浪费一点饭菜，吃的干干净净的，争做光盘小达人！

午睡有益于幼儿的身心发展，宝物在家也要按时午睡。

“小小花被四方方，两边对齐折一折；再把枕头放放好，自己叠被真能干！”看，我的被子叠的多整齐！

小脚丫，伸进鞋；小小手，用力拔；小鞋子，穿穿好，走路不摔跤！念着儿歌，我的鞋子穿好啦！

保持良好的生活习惯不但可以节约时间还可以提升做事效率，好的生活习惯是一种健康的生活方式，这不仅对上小学有帮助，对其一生都会产生巨大的影响。

勤洗手是我们有效预防病毒的方法之一，七步洗手法牢牢记心中……

良好的卫生习惯的培养，有利于使幼儿较快适应小学的作息和生活，帮助幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强幼儿的独立性、自信心和责任感。

愿整理，会整理，善整理。我是整理收纳小能手。

整理书包其实重在培养孩子的自理能力，在分类、整理和摆放的过程中，发展孩子动手、动脑、归类和收纳等能力的培养。

别看我年龄小，叠衣服可是非常熟练呢！

瞧，我们不仅能把家整理得井井有条，还能主动劳动，家里的环境变得更美啦！

让幼儿参与劳动，有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。通过整理图书、玩具、擦桌子等让他们能做、会做、喜欢做，在劳动中不断提高生活能力、学习能力。