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周末去公园走走，见到一奇怪现象：在一处假山的围栏处，明明有清楚的规则提示：“山石危险，请勿攀登”，却仍有家长带着孩子视而不见，越过护栏，在假山上拍照、嬉戏。这不由得引起了我的深思。

在这里，于假山的围栏明显处，“规则”、提示毫无疑问是十分必要和有益的，目的还是为了防止游人随意攀爬，以确保游人的安全。可问题是，有些人竟然对此依然熟视无睹，对随意地翻越围栏抱有一种无所谓的态度，完全置相关提示于不顾。尤其让人揪心的是，这其中大多竟还是家长带着孩子翻越进去的。一方面，在这种情况下，家长随时陪伴着娃儿、贴心护卫着孩子，并跟孩子一起又是照相，又是嬉戏，固然显得十分温馨、充满亲情，毫无疑问，也是通常的家庭教育所极力倡导的。只是另一方面，在这样的一个特定的情景下，所选择的活动场所十分不合适，家长与孩子对相关规则的态度十分不正确，所作岀的行为显然又与应有的家庭教育要求格格不入。瞧，这该是一种多么滑稽的事情啊！

从我所注意到的翻越围栏的家长和孩子方面看，孩子也大多在5、6岁左右。就当今这个年龄的孩子通常的识字情况而言，他们对于路边围栏上的这个醒目的提示语应该是认识的，对其表达的意思也应该是清楚、明白的，最起码，他们的家长也都跟在身边。问题是，即使如此，孩子们翻越围栏这件事，不仅家长没有借此对孩子进行相应的遵守“规则”方面的教育，没有加以相应的及时阻止（个别家长甚至还有可能会默许、纵容甚至帮助），而且竟然还跟孩子一起翻了进去，在假山上跟娃儿一起如意玩耍。如此一来，孩子们的安全暂且不说，他们的规则意识安在？家长对于孩子的规则教育安在？要知道，在这种情况下，家长这一默许、这一支持帮助，甚至这一同样翻越、这一同样对于规则的无视态度，孩子势必就会因此而更加确认了自己相关行为的合理性、正当性。在这种情况下，孩子对于“规则”的敬畏之心的培养又该如何能谈得上呢！想想看，倘若此类行为一而再，再而三，孩子逐步养成了漠视规则等的习惯，那对于孩子的成长及其未来发展势必就会是灾难性的。

毫无疑问，在孩子的日常生活中，关乎“规则”方面的事情实在是太多太多了，涉及孩子的日常交往、生活、学习、活动等等的多个方面。遵守相应的“规则”，不仅是相关活动等顺利、安全进行的需要，同时也是对孩子进行相应的“规则”教育，强化孩子的相关“规则”意识的契机。因此，在日常的家庭教育过程中，家长就有必要十分注意对于孩子类似规则意识的培养。比如跟小朋友一起游戏时、家长与孩子共同做某件事情时、外岀参观游玩时等等，都要注意指挥、督促孩子建立或学习、认识相应的规则，并遵守好相应的规则。类似于这次翻越围栏攀爬假山，家长就完全可以就相关的“规则”要求向孩子进行认真讲解，教育孩子认真遵守“规则”而不是打破“规则”，教育孩子不该随意翻越。家长尤其不该予孩子以默认、纵容、帮助甚至自己以身示范，主动翻越。毫无疑问，这对于逐步强化孩子的规则意识、制度意识、纪律意识、法规意识，对于孩子的健康成长、全面发展，乃至对于孩子的未来事业成功与人生幸福势必都将会是关键重要的。