【南通教育】“幼小衔接”优秀项目风采展丨启东市和气幼儿园、启东市南苑小学

首批南通市“幼小衔接”优异项目风采展④

【编者按】

为贯彻落实教育部、省教育厅《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，南通教育局在全市范围内遴选出首批“幼小衔接”优秀项目，现推出系列报道。

自5月，启东市和睦幼儿园和南苑小学确定为江苏省首批幼小衔接试点学校。园校不断思考幼小衔接课程实践现状，并在实践中探索实施路径，努力地站在儿童立场，审视自身的教育行为，不断梳理适合幼小衔接的课程实践内涵，建立了学段互通、实质互融的联合教研制度，把幼小衔接纳入课程改革，明确培养目标，坚持儿童立场，分别实施了送一程的“童真游戏”和接一站的“童真教育”，通过幼小课程的内在衔接，实现了幼小阶段科学有效的过渡，取得了显著成效。

送一程的“童真游戏”

——启东市和睦幼儿园

启东市和睦幼儿园创办于1993年，是启东市首家“江苏省示范性幼儿园”“江苏省教师发展基地园”，南通市首批“教师专业成长优质学校”“南通市幼儿园科学教育基地”等。在三十多年的园所文化的积淀中，围绕社会主义核心价值观，形成了“和睦、和美、和谐”的“和文化”。近年来，作为江苏省课程游戏化项目共建园，幼儿园坚持儿童立场，充分尊重和懂得儿童，开展符合儿童天性的体现“自由、自主、创造、愉悦”游戏精神的“童真游戏”。从“童真游戏”生发“童真课程”，逐步形成了“童真教育”的办学理念，把幼儿生活、游戏、学习有机融合，不断挖掘生活、游戏中的教育价值，促进幼儿德智体美劳全面和谐发展，为“幼小衔接”送一程，再送一程。

接一站的“童真教育”

——启东市南苑小学

启东市南苑小学，创办于20世纪30年代。学校先后被评为“全国艺术教育先进单位”“全国中小学公民道德建设实验学校”“江苏省实施素质教育先进学校”。学校确立了“童真教育”的办学理念，开发“着眼儿童成长的课程”，构建“遵循儿童心智发展的课堂”，培养“怀有儿童心态的教师”，塑造“可持续发展的童真儿童”。力求用“童真课程”关照每一个生命的生长，追求为每一个孩子提供适合的教育。基础课程立足素养培育，关乎学科内核，指向品格发展。礼育课程以礼育人，关注成长底色，让酷爱生命成为生活态度。主题课程为儿童构建自主开放的展示平台。个性课程让每一个儿童都能找到适合自己的课程，提高创造能力和实践能力。探究课程增强儿童社会实践能力，培养吃苦耐劳的优良品质以及主动参与社会环境保护的意识。学校积极改革评价措施，出台了《学生素养多元评价考核方案》。多元的测评项目，热闹的游园盛会，巧妙的游戏设计，愉悦的评价氛围，这种有趣味、有温度的评价方式为学生创设了尽情展现能力的空间，搭建了绽放精彩的舞台。为幼小衔接接一站，再接一站。