【预习新知】
同学们打开课本第六章：力和运动，找到下图页面，认真读“相关链接”读内容，体会一下课文内容的含义。（点开放大看）
【举手提问】
一般情况下，两个小孩才能提起的一桶水，一个大人就能提起来。
就是说，这个大人施加的力产生的效果，跟两个小孩独特施加的力产生的效果相同。
下图中三个人才能拉动的小汽车，用一头牛就能拉得动。
就是说，这头牛施加的力产生的效果，跟三小我私家共同施加的力产生的效果相同。
下图一个人可以轻松拿到绳子，拔河的队员中使劲大的才能拿到绳子。
就是说，一个人的力对绳子产生的效果，跟两组人独特施加的力时，较大的力产生的效果相同。
在物理学中，对于同一个物体，一个力作用与其他几个力共同效率产生的效果相同时，这个力就叫做那几个力的合力
也就是说大人用的力叫两个小孩用的力的合力；牛用的力叫做三小我私家用力的合力；一个人拿到绳子的力叫两组人用力的合力。
如果一个力作用于某一物体，对物体产生的效果相当于另外几个力同时作用于该物体时形成的效果，则这几个力就是原先那个作用力的分力。
3.力的合成
实验中弹簧测力计F拉力对弹簧拉长的长度跟F1、F2共同拉弹簧长度相同。
实验中弹簧测力计F对弹簧的作用效果跟弹簧测力计F1、F2共同作用效果相同。
(3)不在同一条直线上几个力的合力如下图，属于高中学习内容，在这不讲。
【应用举例】
例1：悬挂的吊灯受到大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力。
二力平衡合力的大小：F合=F-G=0 吊灯处于静止状态。
小汽车在竖直和水平方向受到的合力为零，小汽车做匀速直线运动。
读一读教材一段内容“在如图所示的实验中，假设弹簧测力计的示数减小到F，石块在水中除受到竖直向下的重力G外，还受到水对它竖直向上的作用力——浮力F得。弹簧测力计对石块的拉力F和浮力F的合力，与石块所受的重力平衡。因此，石块所受浮力的大小，等于石块所受重力与拉力之差，即F=G-F。”
弹簧测力计对石块的拉力F和浮力F的合力，与石块所受的重力平衡。
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（安徽）
如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止.图中分别给出了A、B的受力示意图.下列说法正确的是 （ ）
A.F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力 与反作用力
B.F
1与F3是一对作用力与反作用力
C.GA与F2是一对平衡力
D.F2与F1是一对平衡力
2.（泸州）
一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示.已知在4s~8s内小车受到的牵引力恒为10N，在4s~8s内小车受到的合力为 N，运动的路程为 m;在0~4s内小车受到的摩擦力 10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
3.（齐齐哈尔）
如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )
A.小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力
B.小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C.小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力
D.小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力
4.（苏州）
C.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变
D.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变
5.( 安徽15题)
我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上，则下列说法正确的是（ ）
A.物块乙受到的合力为10 N
B.物块乙对物块甲的压力为15 N,
C.桌面受到物块甲的压力为15 N
D.桌面对物块甲的支持力为35 N
答
案
在
下
边
找
哦
！
参考答案：
1. B 2. 0 16 等于 3. D 4. C 5. D
第六章：力和运动
八年级：初步认识力的概念
八年级：力的作用效果和图示
八年级：弹力和测力计
八年级：重力和它的大小
八年级：重力的三要素
八年级：[实验]二力平衡的条件
八年级：静摩擦力
八年级：滑动摩擦力
八年级：牛顿第一定律
八年级：惯性
第七章：压强
八年级：压力及作用效果
八年级：压强
八年级：【实验探究】液体压强规律
八年级：液体压强的大小
八年级：连通器
八年级：大气压强
八年级：流体压强
第八章：浮力
八年级：浮力产生的原因
八年级：[实验]浮力的大小与方向
八年级：称重法测物质密度
八年级：物体的沉浮条件
八年级：阿基米德原理
八年级：平衡法测物质密度
八年级：浮力的利用（漂浮）
八年级：浮力的利用（悬浮）
第九章：简单机械
八年级：杠杆及力臂的画法
八年级：[实验]杠杆平衡的条件
八年级：杠杆的应用
八年级：定滑轮和动滑轮
八年级：滑轮组
功、功率、机械效率
八年级：功
八年级：功率
八年级：功的原理
八年级：机械效率
八年级：【实验】测量滑轮组的机械效率
第十章：机械能及其转化
八年级：动能
八年级：重力势能
八年级：弹性势能
八年级：机械能及其转化
中考必考知识点
中考：如何解读相互作用力和二力平衡
中考、统考必考点：摩擦力
中考、统考必考点：液体压强
中考、统考必考点：浮力
中考：滑轮组及其绕绳方法
中考：如何判断力是否对物体做功
中考：如何画杠杆的力臂
中考：怎样分析物体的浮沉条件
作者系山东省济南市莱芜区，中学高级物理教师，在一线毕业班教学42年，致力于初中物理教材教法和中考试题研究，创建“初中物理同步”微信公众号，帮助学生学习初中物理知识，指导物理学习方法，培养学习兴趣和思维习惯。
如果在学习中遇到问题，可进作业+中考群交流学习.
