昨天晚上吃完饭出去遛弯，看到有个女孩骑小自行车摔倒了，她妈妈在安慰她：“很疼对谬误？没事的，没事的，这一次摔倒了下一次就不会了，你知道这次你为什么摔倒吗？”
“因为你开得太快了，开快了就很容易慌乱，慌乱了就会摔倒了，你看，车都摔在泥里了。身上另有哪里疼吗？不疼了对不对，不疼了就出来吧！没事了哦宝宝！”
妈妈刚开始说的时候，小女孩很大声的哭，说到背面小女孩慢慢的就平静下来……
你呢，面对孩子摔倒怎么做？是跟前面的妈妈一样，温和的安慰、报告孩子摔倒的原因？还是让孩子自己反省？又或者是责怪地板？
“地板真坏，我们打它！”这句话想必大家并不陌生，我们小时候跌倒长辈可能就说过，现在家里老人也会对我们的孩子说。
“孩子摔倒就怪地板”这种行为其实是一种错误的归因方式，虽然确实在短期达到了快速止哭的目的，但如果家长经常如许做，就会潜移默化地让孩子产生一种错误的认知：我出问题是有原因的，都是别人（比如地板）的原因。
当一个人养成错误的归因思维时，他的举动表现往往是让人哭笑不得的。
有一次，他上班忘了带做好的合同文件被领导批判了，回到家就责怪老婆早上没提醒他拿合同；
然后又说6个月的孩子晚上总哭打扰他睡眠，搞得他神经衰弱记不住事儿；
最后甚至觉得是领导找茬，为什么恰恰选择今天就查看合同。
总之他认为身边的人都有问题，即是自己没错，不承认自己丢三落四又粗心。
这其实就是典型的把一个事情的结果归因于外部的行为。
爱学习的家长应该都知道，内因是事物的根本，是第一位的原因。假如一个人从来不挖掘内因，而是一味去寻找外因，是不可能得到良好成长的。
关于孩子摔倒后家长的反应，正确的操作方法应该是怎么样的呢？
孩子摔倒后，先观察10秒
一般情况下，因为孩子身体很小，与地面的距离不长，所以摔倒了也不会很疼，但凡事总会有意外，有时候不小心撞到了什么东西，身体很有可能就会受到严重的伤害。
所以要先观察十秒，观察十秒是怕孩子受伤了，但家长却不知道，直接迅速将孩子抱起，有可能会对孩子造成二次伤害。
怎么观察？
*看孩子的意识，如果孩子哇哇大哭，与平时一样，那家长可以稍稍放心。
*看孩子是否出现骨折情况，碰碰孩子的四肢关节处，看孩子的哭声有没有加大，看孩子能不能自己站起来，一般能自己站起来说明情况不严重。
*看孩子有没有外伤，有哪里出血。
不急于搀扶，先询问宝宝情况
宝宝摔跤了，家长不要急急忙忙的去扶孩子起来，要尽量保持情绪平和，平常的走过去问：“怎么样啊？还好吗？可以自己站起来吗？”
如果宝宝没有什么问题，可以鼓励孩子自己站起来，如果孩子觉得疼，寻找爸爸妈妈的帮助，别犹豫，这时候孩子需要你的拥抱。
不要跟孩子说“没事！没事！不疼~”这样会让孩子以为家长不能理解自己，明明很疼，爸爸妈妈怎么可以说不疼呢？
你应该跟孩子说：“很疼对吗？妈妈帮你吹吹，有没有好一点呢？”
别不让孩子哭
如果孩子一直哭，不要骂他，不要说男子汉不可以哭等等这些话。
哭是孩子发泄情绪的一种方式，这种情绪发泄出来就好了，让孩子憋着多了，孩子容易养成冷漠孤僻的性格。
你可以抱着孩子轻轻的抚摸他，跟他说：“妈妈一直都在。”
很多父母在孩子摔倒的时候坚决不抱孩子，想让孩子学会坚强，但他们都不知道，坚强的前提是有了足够的安全感。
安抚好孩子的情绪，让孩子感受到父母的爱，这比学会坚强重要得多。
摔倒是每一个孩子成长过程中必经历的一个过程，只有不断的摔倒孩子才能不断的成长。
在孩子摔倒的时候，父母的态度和反应，就可以让人看出他们的育儿态度，而父母的育儿态度对孩子的影响是非常深远的。以小窥大，不管大家做对了还是错了，只要有一颗不断成长的心，那就为时不晚。
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