2月9日-2月10日，2023 年苏州市初中语文教师优质课评比活动（中年组）圆满举办。本次活动由苏州市教育科学研究院主办、园区教师发展中心协办、星湾学校承办。来自全市的11位参赛老师，立足22年版课程标准，创新教学设计，提升教学品质，增强教学实效，以饱满的精神状态展示自己的课堂教学新探索。

孙婵娴老师在课堂中创设了“制作《印象·丽江》宣传短片”的情境，学生的思绪仿佛跟着那小水点游走在丽江之中，领略古代丽江的繁华、现代丽江的清灵、自然丽江的和谐、人文丽江的丰盈。

    赵飞老师独到的文本解读、匠心的课堂设计、灵动的课堂语言，赋予了《题破山寺后禅院》以全新的魅力，引导学生跟随诗人从“身入禅院”到“心入禅院”，最后“走出禅院”，回归本心，向文本更深处漫溯，满载朗朗书声，在诗海中放歌。

卢崇斌老师在执教《壶口瀑布》时，注重读写结合。首先以文本为例，梳理作者在壶口瀑布的所至、所见、所感，明白黄河的恢弘磅礴。紧接着鼓励学生用所学的方法，开展片段写作，启发学生观照生命、寻觅自我，读万卷书、行万里路。

    夏珍华老师依托“手绘乌篷船”的情境，带领学生走进一个别样的洞天。在这洞天中，学生感觉：忽而山穷水尽，忽而柳暗花明；忽而低头沉思，忽而和小伙伴一起欢呼雀跃……如清风明月，《社戏》悄悄照进学生心河，慢慢泛起涟漪。而后，点点感悟，化为滋养生命的初乳。

倪夙敏老师高屋建瓴地为学生打开了语文学习的新大门，引导学生从被动的学习者改变为主动的探究者，让孩子们从“沉思”文本中看见伟大。

    朱国红老师在《社戏》中巧设“拍摄醉美平桥文化片”的情境，打通文本与学生心灵之间的壁垒，让学生在那美好的水乡月夜中一起感悟了童年的纯真美好，有“余音绕梁，三日不绝”之妙。

王青老师以绘本制作为纽带串联起整节课堂，从绘制书芯、编辑勒口到建造封面与封底，为我们带来了一节关于《一颗小桃树》的精彩解读。

    陈瞬红老师以给教材提意见为抓手，为我们解读了《驿路梨花》，针对书本95页的一幅插图展开热烈讨论，充分发挥了学生的主观能动性。

刘海英老师从视频《乡土》的介绍，引出对《游山西村》的解读。从风土人情的角度对该诗作了一个微观的把握，之后又通过和《过故人庄》的对比，对诗歌内容与情感等作了进一步的探讨。

    孙文静老师运用叶圣陶总结的“比较、归纳、揣摩、体会”阅读方法，从“宽、严”两个词语着手，比较揣摩、拓展延伸，为我们呈现了一节详实精彩的《叶圣陶先生二三事》课堂。

张丽老师从走近台阶和坐上台阶两大板块，着眼于《台阶》中的细节描绘，探讨台阶与父亲的关系，以及父亲的精神品质。

    此次优质课评比活动的开展，既为参赛老师搭建了挖掘潜能、展现风采、超越自我的舞台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。星湾语文人享近水楼台之利，将会继续在“文本—生活—学生”的多维立体世界中上下求索，寻觅促进学生核心素养成长的更多更优的途径。