1.表现出强烈的违拗和反抗行为。 2.毫无道理地固执要求他想要做的事。 3.答应大人的合理要求，偏做大人禁止做的事。

     1.是缺乏感情的表现
     问你要东西、跟你捣乱都不是目的，目的是要你注意他、和他交流感情。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的。
     2.是一种心理依赖
     有个性、活动能力强、会玩的孩子较少磨人。依赖正是儿童行为不独立、内心情绪不安定而采取的一种发泄。越是自卑的儿童越容易缠磨大人。

    1.做事没主见，不敢自己实践。
    2.回避竞赛、竞争，不敢在他人面前表现自己。
    3.拒绝交朋结友，不敢与人交流。

    1.整日东奔西跑，经常搞恶作剧，

    2.喜欢讽刺挖苦别人。

    3.对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

     儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬，因此要经常鼓励孩子，孩子通过不断的被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

    语言是沟通儿童心灵的工具。因此，和孩子谈话时要试探、反问、发问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

     儿童都爱听故事，应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调试，还能鼓舞孩子上进。

     要根据孩子的气质和性格去发展其兴趣和爱好。

     对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康的心理状态和较强的心理素质，既需要严教又需要宽容。既有组织纪律又有个人的爱好。

     父母在幼儿心理健康教育方面应注意哪些问题?
     1.不过分地关心孩子:过分关心容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
     2.不要贿赂孩子:要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
     3.不要太亲近孩子:应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
     4.不要勉强孩子做一些不能胜任的事情：孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信。
     5.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂:打骂会使孩子养成、胆怯、逃避等不健康心理甚至导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。