小学初中都第一,哪家黉舍这么牛?
一份简单有力的说明:
1. 在2017——2018学年度小学教育教学考核中,被评为“教学质量优秀奖”。
2. 在2017——2018学年度初中教学质量考核中,被评为“一等奖”。
打好基础抓过关
潜心研究抓教学
持之以恒学衡水
深入推进大阅读
一年来,
新沟实验学校教育教学取得了可喜的成绩。
“成绩是干出来的,光荣是苦出来的”
那么,新沟实验学校
是如何通过“实干兴校”的呢——
班子带头“领”着干
“冲在最前面”“沉到最底部”“看到最远处”。新沟实验学校要求学校干部要有迎难而上的勇气,积极发挥示范带头作用;要沉到教室、沉到宿舍、沉到备课组、沉到教师办公室;推进工作必须目光长远,必须符合学校发展、教师发展、学生发展的根本利益。
就学校校长张志超来说,他整日坚守校园,全力抓好学校日常管理;一直站在讲台上,长期深入教师课堂听课并参加教研活动及学情研讨活动;班主任工作会议,更是每周一次都到会主持;县局布置的任务,他冲在最前面;遇到困难,他迎难而上;各项职责,他主动担当。
在张校长及学校班子的共同努力下,新沟实验学校树立了“以学生发展、教师发展推动学校发展”的长远思路:实施“阅读”、“艺术”、“劳动”、“体育”工程,助推学生发展;用“衡水精神”构筑教师“精神大厦”,引领教师发展;以课改促进教师专业提升,从而提升学校办学的整体水平。
指导班主任“拼”着干
▲新沟实验黉舍班主任早会
班级是学校管理的基本单位,必须将这个“战斗堡垒”建强做实。学校每周一早上七点“雷打不动”的召集班主任早会,对全体班主任进行培训指导、组织交流讨论、落实学校相关工作,全力打造一支拼搏进取的班主任队伍。
毛和老师是新沟实验学校班主任大军中的一员。“但问耕耘,不问收获”。多年来,作为班主任的他,每天到教室了解班里情况、观察学生状态、找个别学生谈心、给学生鼓劲,帮学生解决生活和学习上理论问题······班级工作事无巨细,他都亲力亲为;学生事情,不论大小,他都一律立即处理。每天进班比学生早,离校比学生迟,他默默关心爱护着每一个学生······
引领教师“研”着干
抓教研的针对性。学校结合班子成员任课情况,将其编入相应的教研组,发挥带头作用、督查作用,确保教研活动不再成为“逢场作戏”。每期“半日研修”有针对性地解决工作实践中的问题,“重头戏”要放在“研问题”、“研困惑”、“研学情”、“研共性与个性”等实质性问题上,将教研活动作为教师解决教学问题、提升教学能力的主抓手。
▲新沟实验学校同课异构赛课流动
抓课改的有效性。学校通过组织或安排教师学习,为课改做足“功课”,让教师在学习交流中明确课改的方向。从2018年秋学期起,构造大家结合课堂实践,讨论并构建“301515”模式的课堂,制定推进常态课的《百分考核细则》,并在各年级开展“301515”模式的常态课评比。
低重心、真阅读、树榜样——
学校十分重视学生基础知识的“过关”。每单元学完,老师们都对学生进行单元小检测,然后分析题型、研究班情,比数据,找不足,总结出教学中存在的题目,采取相应的措施。小学老师利用午自习,初中老师利用晚自习对学困生进行一对一辅导,并充分发挥小组长、“小老师”的作用,力争不让一个学生掉队。
老师们还会利用节假日进行家访,了解孩子在家的学习状况。学情检测后,各班及时召开家长会,形成家校互动、齐抓共管的态势,促进教育教学的稳步提升。
所有语文老师和英语老师必须备好阅读课、上好阅读课、用好阅读教材;所有学生要认真阅读,做笔记、写心得、谈体会。
新沟实验学校扎实开展“大阅读”工作,把“大阅读”工作细化、深化,有机融入到“学衡水,见行径”活动之中,根据学生年龄特点逐步实现由“浅阅读”到“深阅读”、“真阅读”的转变。
该校坚持开展抄写争星、师生朗诵比赛、征文比赛等活动;连续两年组织“读书节”、“书香班级”等系列流动,展示学生的阅读成果,调动学生的阅读兴趣,受到了广大家长的好评。
新沟实验学校突出的教育教学业绩得力于一大批孜孜以求、勤勉耕耘的优秀教师。
徐 惠
热爱教育、始终专注着自己的事业、默默奉献的徐惠老师,平时非常注重学生习惯、能力的培养。校内,她事无巨细,关注到班级每一个娃儿的健康成长;校外,她重视与家长的沟通,利用电话、微信等平台,与家长探讨孩子的教育问题,乐此不疲。
张鹏飞
张鹏飞老师现任教新沟实验学校初中数学,从教30多年的他,一直对工作兢兢业业,充满热情。他像对待自己的孩子一样,对待自己的学生。因为张老师超强的亲和力,他与学生的关系非常融洽,再加上他丰富的教学经验,张老师所教的班级学生成绩一直稳居学校前列。
······
激发师生激情,是学校管理中的一门重要课程,是保护各项工作高效推进的基础工程。
春学期开学时,学校集中、公开对优秀老师和优秀学生发放“施元龙奖教、奖学金”,并表彰了一批教师中的先进个人。
榜样的力量是无穷的,学校还积极开展文体艺术类的活动,将优秀学生的照片、姓名用专版展示出来,激励其他学生。
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