关系改善了，孩子还是不学习怎么办?你是不是仅仅拿“学”当一个幌子
导语：
在《打败游戏厌学 提升学习动力特训营》中，家长们会经由过程作业展现自己对成长的感悟和理解。
家长们在问题中反思、觉察、复盘、实践，这不仅仅是简朴的练习，更是思维和行为内化的过程。
我们都知道“知易行难”，但是在一次次的作业中，咱们看到了家长们这一路走来的收获和改变。
看看通过学习，这些家长对自己的脚色有了怎样的认知吧。
学习内容：
我们太希望我们的教导可以起到立竿见影的效果。
但这只是奢望，就想能快速瘦身的减肥方法总是对身体有很大的伤害一样，还可能会引起反弹。
父母不能只是拿“学”当一个幌子，有的父母通过学习的方式来寻求一点安慰：
为了孩子，我是在学习的。我并不是什么都没有做，孩子还是不学习，那就不是我的问题了。
真正的接纳是无论孩子怎么样，我们都要接纳孩子。
你是不是真正的接纳孩子，孩子是能感受到的。
真正的接纳是无条件的爱，不是说孩子好了，我就爱他，孩子不好了我就不爱他了。
妈妈自己的心里状态非常重要，你不要一看到孩子打游戏，就焦虑的不得了，你只是闷着不说，那你怎么能心平气和的不加评判的去沟通了？
此时你的焦虑就是不接纳孩子的现状，不接纳孩子确实是不上学打游戏了，如果不接受，是没有改变的可能的。
改善关系的第一步是真正的接纳孩子的现状，也接纳由此产生的后果。
然后再塌下心来和孩子进行沟通，进而产生影响，这个过程是妈妈和孩子共同休练和成长的过程，妈妈们不能急。
我们有时候会陷入一个怪圈：
将力用在了学习技能上，而不是解决问题上。这是一种伪装的勤奋。
走着走着就忘了，自己学习的目的是什么。
我们只有对孩子有更多的了解和沟通，我们所习得的技能才能真正有用武之地。
——分享来自56班家长
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