在考试过程中，各科教师严格遵守考试纪律、潜心作答、规范书写、细致演算，充分体现了他们扎实的业务能力和应考能力。师生同考，不仅有“创意”，而且有“深意”。师生同考一张卷，让老师做到心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。这是教师教学水平提升的需要，也是全面提升我校教学内涵的秘籍。

      “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次师生同考，我校高三年级师生上下同心、团结合作、求实创新。有利于教师更好地把握高考试题动向、命题角度、考查意图等，让教师更好地站在学生的角度去总结分析教学中的应考策略，及时调整教学模式，更加注重教学前沿动态，准确定位教学要求，稳步提升教学质量。