家有爱化妆的孩子,我该怎么办?

家有爱化妆的孩子,我该怎么办?

孩子爱上化妆,讲道理、打骂都没用!无奈又无助,这可怎么办?2月12日早晨10:00,曾祥岚情绪工作室李昭君老师做客宁夏交通广播,在节目中与大家聊聊“家有开始爱化妆的孩子怎么办?”的话题。


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特别节目


主持人:

今天我们来聊一聊青春期孩子的爱美之心。很多孩子到了青春期啊都会很在意自己的形象和装扮,包括有些女孩子在这个阶段就开始化妆。但家长和老师对于这个现象最常见的态度就是学生就该有学生的样子,一个上学的孩子描眉画眼的算怎么回事儿。比如说啊,有一次和朋友聊天,她就说起一件令她头疼的事,她说自己女儿上初二,但是她发现女儿现在动不动就会化妆,她也不止一次的给孩子说过,你现在的主要任务是学习,不要把时间和心思浪费在这上面啊等等,可她发现不光不起作用,她一说起这事儿孩子还嫌她烦,并且依然时不时的化妆,妈妈现在就很头疼,怎样才能让孩子不化妆呢?李老师,你身边有这样的案例吗?


李昭君老师


有的,其实像中学生开始化妆这样的事情在我们身边还是比较常见的。我记得有个家长就曾跟我谈过。她家孩子上初一,她发现孩子开始在脸上涂脂抹粉了,甚至有时候还偷偷用自己的眼线笔画眼线,并且孩子还买了带颜色的唇膏。之后呢,她就明白给孩子讲,你现在是个学生,不能化妆,等你长大以后才可以。她说每次这样说的时候女儿要不就是给她甩脸色,要不就嘟嘟囔囔的说她落伍啊、烦人啊什么的,但凡多说她两句,她娘儿俩之间就一定会吵起来。


上初中的孩子甚至年龄更低一点的孩子,突然学得臭美起来了,爱收拾自己的发型了,注重穿衣打扮了,可能家长还能理解,能接受。但是突然开始化妆了,我们家长可能还是一时难以接受的。可能因为很多时候孩子化妆的行为与我们的传统理念相违背,孩子化妆恰好触动了家长内心的传统意识,并且学校里基本上是禁止中学生化妆的,所以我们家长就认定孩子化妆是不符合这个阶段学生身份的,就会很着急、会担心孩子误入歧途,学坏了。所以,其实我们也能理解家长面对正在上学的孩子出现化妆的问题时的忧虑、担心甚至是焦虑。


但是如果我们家长对孩子化妆这件事能有一个正确认识的话,在面对这个情况时就会少一些忧虑不安,多一份坦然面对。事实上,青春期的孩子无论男孩还是女孩,他们都比较爱打扮,这是一种很正常的心理,大多数孩子在这个阶段都比较爱美,因为他们想引起别人的注意,想让别人多留意自己从而满足自己的自尊,特别在面对异性的时候,他们就更加会把自己打扮的好看一些,特殊一点,这一点在女孩身上表现的尤为明显,她们尤其在意自己的形象是否完美,身材是否苗条,衣服是否漂亮等等。在她们的眼中,世界就是以自己为中心向外扩散的。她们渴望自己成为班级的焦点,甚至渴望自己就是校园里那一道最亮丽的风景线。所以,当家长能够认识到这一点之后,面对这个情况时内心可能就会稳定很多。


听众

我女儿上初中,我也好几次发现她化妆,这段时间正在为此事发愁呢。听了李老师说的,我有些理解孩子为什么会有这种行为了,现在感觉一下子轻快、释然多了。可是我有一个问题:孩子正在上学的重要阶段,可是明显她把一些心思用在化妆上了,真的担心影响孩子的学习成绩,这可怎么办?


我想这位观众朋友提出的问题也是很多家长朋友的疑惑:就是我们理解娃儿的行为,但是我们也担心孩子会因此而学习成绩下滑,这可怎么办?


面对这种情况,毫无疑问,家长肯定是要管的,很多家长用了很多方法都不起作用,甚至起了反作用呢。咱们先看看家长们在面对孩子化妆这件事时通常是怎么做的?以及它的结果又是怎样的呢?


一种大家常用的方法呢即是讲道理。

就像前面案例中的家长一样,我们会告诉孩子你现在的主要任务就是学习啊,你这个化妆的行为不符合学生的身份啊等等之类的。那这种做法的结果往往就是孩子要么不听,要么排斥、反抗家长。因为表面上看来家长说的好像是有道理,可是对孩子来说,父母给我讲道理就是在告诉我我做的是错的,他们感受到的是被否定,同时也反映出了家长想要主导孩子的思想和行为,可是这个阶段的孩子正处于青春期,他们不再像小时候那样听话,他们开始有自己的想法并希望拥有更多的自主权,所以孩子就会排斥、反抗家长所说的。

另外一种做法是批评、责怪以及明令禁止。

有些家长看到孩子的这种行为就受不了了,就很着急,往往会批评孩子:“谁教你化妆的?啊?你年纪小小的,不学好,跟谁学的这些不三不四、歪门邪道的东西,以后我要是再看见你化妆你就别想活了”,我们可以试想一下,孩子听到这些话会是一种怎样的感受?除了被否定,家长这些带有侮辱、嘲讽的话语还会让孩子感受到不被尊重。可这个阶段的孩子已经开始有了比较强烈的独立意识和自我意识,很多事情他们也有自己的想法,他们希望家长是尊重他们的,可是事实上我们家长并没有正视孩子青春期的这种变化,而是简单的去指责她们的行为,这个不对那个不对,甚至辱骂嘲讽孩子,那就自然会引起孩子的反抗。所以,我们发现这种批评+明令禁止甚至嘲讽的方式并没有带来好的结果,反而引发了孩子的叛逆、反抗的行为。


主持人:

我想家长们也都了解了,我们的方法没效果甚至起了反作用,是因为它不符合青春期孩子的心理发展特点。我想现在家长朋友们都特别想知道怎样的方法才会有用、有效呢?李老师可以给我们介绍一下吗?


李昭君老师

在这里我给家长朋友们提供以下几点做法:


1、接纳、尊重孩子爱打扮的行为。

前面我们提到了,青春期孩子已经开始有了比较强烈的独立意识和自我意识,很多事情他们也有自己的想法,他们希望家长是尊重他们的。所以,一旦父母严厉责骂、侮辱、明令禁止,那么就会像是狮子遇到狼,要么僵持不下,要么两败俱伤,前面案例中家长的做法实际上就很好的说明了这一点。那我们要怎么做呢?比如,我们可以用稳定、和善的语气这样对孩子说:“哎呀,感觉和以前有些不一般了,爱美了,都开始化妆了,看来是真长大了”,那孩子首先感受到的就是妈妈接纳、友好的态度,她可能还会不好意思的说:“我就试了一下。”我们会发现,家长这种平和的态度会让我们与孩子保持一个良好的可以沟通的关系,并且在一定程度上会引发孩子自我反思或者改变的意愿,虽然孩子化妆了,但她可能也会意识到这样做并不完全是合适的。


2、适当的知足孩子的需要。

就像前面案例中家长给我说的一样,说这孩子经常明里暗里的化妆,她娘两就像是猫捉老鼠一样,家长也累,孩子的心思也用在如何对付家长上了,问题没解决,她和孩子都是身心俱疲。前面我们也谈到了,孩子到了这个阶段就是会特别在意自己的形象,尤其女孩子啊,她见过自己画过妆后更加美丽的样子,她就总想看见自己更美的样子。所以把孩子追求自己拥有更美形象的这条路一下堵死往往是行不通的,但我们可以适当的满足一下孩子的愿望。比如说:允许孩子在周末和放假期间化妆,上学期间不可以等等。我想类似于这样的解决方案孩子往往是比较容易接受的,一方面自己的愿望能得到满足,也不需要消耗精力与父母对抗了,反而有助于孩子将时间和精力用在学习上;另一方面,这样的做法会增加孩子对家长的信任,那她以后遇到问题的话会更愿意和家长沟通,从而找到一个更好的解决方法。


3、引导孩子对美的追求朝向一个更好的标准和方向。


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