前阅读也称早期阅读，是指:在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从幼儿兴趣入手，萌发幼儿酷爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力，发展想象、思维、表达能力，从而为幼儿书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动。

创造一个好的阅读环境十分重要，经典的儿童文学作品是孩子的精神食粮，是全面提高儿童综合素质的启蒙教材。娃儿身处阅读氛围浓厚的环境里面，不仅能主动学习探索新知识，还能感受到阅读带给他们的喜悦。

我们要根据幼儿的年龄特点，选择语句简洁、色彩鲜明、图文并茂的作品，促进幼儿阅读能力由画面向文字的过渡。

利用室内外一切可利用的空间，为幼儿创设图画与文字相互交融的教育环境，使幼儿耳濡目染，自然而然地接受文字信息。

1、父母要以身作则，养成阅读习惯。孩子们耳濡目染看着家长有阅读的习惯，自然也会学着家长的样子进行阅读啦。

2、家长可以在家里布置一个专供孩子阅读的图书角。让孩子选择自己喜欢的书来读。

3、不要在孩子读书的时候打扰孩子。家长们要坚持开卷有益的原则，拓展幼儿的阅读内容。