中考结束了，在同学们为初中画上一个句号的同时，也跨向了人生一个新的出发点。对即将走出母校的校门的初三毕业生，校长都有哪些嘱托和祝福呢?
“长沙教育”为您搜集并呈现长沙市各学校校长毕业典礼讲话。（ps:排序以收到的稿件前后为序。刊发时，略有删节。）
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在这样一个庄严而神圣的时刻，我送给同学们三句话，作为送给你们的毕业礼物。
在学校里，比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的学习成绩，而是他的综合素质，包括良好的生活学习习惯、思想品德、知识能力、意志品质等。高考考了三年最终考上北大的新东方创始人俞敏洪用自己曲折的成长经历告诉我们：要学会自我激励，要把可能遇到的挫折当做砥砺自己的磨刀石。同学们将来会进入不同的学校学习，会去不同的单位去工作和生活，会走上不同的人生道路。你们在仰望星空的同时，一定要脚踏实地。古人云“三百六十行，行行出状元”，只要你努力了，相信每位同学都能发展进步，每位同学都能成功成才，我永远相信你们发展的无限可能。
21世纪是一个必须不断学习、终身学习的社会。华为公司创始人任正非在全国科技创新大会上的发言引起社会的广泛关注，他认为未来社会是一个智能社会，不是以一般劳动力为中心的社会，需要的正是专家、高级技师、现代农民，没有能与时俱进的知识和技能是不能驾驭的，无论你以后从事何种行业，面临何种人生，不断学习永远是你的核心竞争力。初中毕业并不意味着学习任务的完结，它是新的学习任务的开始，希望你们对学习充满热情和执着，要想不断成长进步，你就一定不能停止学习，要把学习当成一种习惯。
改革开放三十多年带来的国家的富强和民族的进步我们有目共睹，但我们也面临着这个社会信仰缺失和物欲横流的考验。我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平凡的小事，但是平凡人要有平凡人的坚守和良心，坚守那份与生俱来的童真，愿意相信世间依然美好，时刻保持内心的宁静，笑看人生跌宕起伏。我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的父母……心存感恩，我们会走得更远。
“不忘来处，心向远方“。亲爱的同学们，离别是为了飞向更高更远的天空，当你们带着梦想展翅翱翔的时候，请不要忘记，双语永远是你们温馨的家园，无论你在哪里，无论你成功、富贵还是失意、贫穷，母校依然在关注着你们，牵挂着你们，一如你们在这里的时光。
郡园三载，同学们在这里学知识、长才干、练本领、悟人生，结识了朋友，丰富了阅历，锻炼了心性，度过了难忘的一千多个日日夜夜。在你们即将离开母校的时候，我们作为师长，如果说还有什么可以让你们装进行囊，那就是信念。今天的九年级毕业典礼上，我致辞的题目是《有信念的人生永远光明》。信念是一个人的生命赖以寄托的精神家园，有信念的人生，将永远被光明照亮。
第一，坚持主动发展的姿态。毕业之后始终保持主动学习、主动成长的意识是你人生路上最关键的信条。思想上想要自我提高，行动上就会主动学习新知识、新技能，心态上就会始终保持积极向上，生活才能充满希望和热情。人生最可怕的就是安于现状、无所事事、不思进取;人生最好的状态就是保持主动成长的姿态。
第二，坚定奔向抱负的步伐。我们每个人都有自己最初的梦想，科学家、艺术家、军人、老师、医生，等等。现在你们刚刚初中毕业，无论离自己的梦想多远，我要说的是，机会只留给认真准备的人，梦想只垂青不懈努力的你。只要能坚定自己奔梦的步伐，实现梦想就不遥远。
第三，坚守长郡学子的作风。2014年长郡110周年校庆之际，长郡中学提炼出了十二字培养方针：“爱生活，善求知，忧天下，有作为”。这是百十年来长郡教育的精神追求，也是你们必须坚守的长郡风格。一个人的格调就是一个人要努力长成的样子，身为长郡人，就要能屏蔽流俗、自有标格。从王季范老校长“澄清天下之志”谆谆告诫，到“朴实沉毅”的长郡校训，到如今的十二字培养方针，再到长郡梅溪湖“具有两型理念的现代人”的特质，都是我们应当坚守的精神底色。精神有皈依，人生就有意义。
第四，坚持不懈追求“中心素养”。培养学生“核心素养”是当今世界教育改革的主流方向，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。同学们正处于学习成长阶段，许多同学未来十年都将在学校里度过，努力追求“核心素养”，主动适应国家和社会对未来人才的期待，将对你们未来的幸福人生大有裨益。
三年前，我与同学们一起来到附中博才。军训场上同学们的飒爽英姿依然历历在目，转眼你们已从稚气未脱的儿童成长为青春阳光的少年。三年间，你们在“博学多才，自强报国”校训精神的激励下，奋发图强，磨砺才干，勇于担当，放飞梦想。博学、博思、博识楼里，处处闪烁着你们智慧的火花;校园、舞台、运动场上，常常活跃着你们靓丽的身姿;老师、同学、家长心中，深深印刻下你们自信的笑脸。三年里，你们在“健康成长、和谐发展 、幸福生活”办学理念的感召下，勤于锻炼体魄，乐于探索求真，善于和谐共处，敏于感受幸福，向梦想迈出了坚定的步伐，为人生奠定了厚实的基础。
同学们，三年的时光既短暂又难忘，我们在这里收获了成长，享受到了来自学校、老师、父母、亲人等各方的精心呵护，我们是幸福的。同时，我们要明白，幸福不只是一种状态，更是一种能力。我们要学会感受幸福、传递幸福，长久的幸福不是靠给予，而要靠自我创造。我们要努力走出自我的世界，积极投身于建设祖国、振兴中华的伟大事业中去。在此，我提三点希望，与大家共勉。
首先，要幸福，多念书。书籍是人类进步的阶梯。青少年时期正是读书立志、增长知识的关键时期。多读书，读好书，能够帮助我们开阔眼界，增长见闻，树立远大的理想，激发向善的力量。托尔斯泰曾说，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。从优质的阅读中，我们能够学会如何感受幸福，能够分享他人的幸福，能够明白如何去创造幸福。
其次，要幸福，多行径。健康的体魄是一切的基础，拥有健康才能享有幸福，所以，我们要热爱运动，积极锻炼;创造幸福还需要我们加强实践能力的培养，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，从而获得的一种深层次的精神愉悦。离开了行动，幸福就成了“镜中花，水中月”而遥不可及。
第三，要幸运，多担当。幸福不仅是个人成就的凸显，更是修己达人的美德。诗圣杜甫处于极度穷困之中，仍然表达了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的美好愿景。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也生动地表达了范仲淹“以天下为己任”的幸福担当。所以我们要乐于奉献，在担当中实现自己的人生价值，获得长久的、深远的幸福。
同学们，三年相伴，珍贵且幸福。离别在即，你们即将踏上新的旅途，作为你们的校长、老师和朋友，我是幸福的。因为你们的成长与欢笑，我收获着幸福;因为你们的远航与留恋，我守望着幸福。不管你们走到天涯还是海角，母校的大门都为你们敞开，这里永远是你们幸福的港湾!希望你们带着附中博才的幸福印记，走向更加广阔的人生，将幸福进行到底!
校长 李启洪
又是毕业季，又是离别时。作为校长，在你们即将踏上新的征途时，我想送你们一句话：崇尚贵族精神，习养贵族气质，让高贵与生活伴行!
什么是贵族精神?“贵族精神”实际上是一种高贵的气质、宽厚的爱心、悲悯的情怀和担当的勇气，也是坚韧的生命力、人格的尊严、人性的良知、不媚不娇、不乞不怜等品质的综合体，始终恪守“美德和荣誉高于一切”的原则。“贵族精神”有四个重要的特征：一是视荣誉为生命，甚至高于生命;二是根植于内心的道德修养，有高贵的道德情操与文化精神;三是强烈的社会责任和担当，能严于自律，扶助弱势群体，担当起社会与国家的责任;四是自由的思想和灵魂，拥有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。
中华文明上下五千年，虽有不少的“皇族”、“富族”，却鲜有贵族，更没有形成“贵族精神”。充其量在春秋、战国时期出现过一些贵族，因为春秋、战国时期是中国最民主、最开放、最自由的时期，“百花齐放，百家争鸣”，为贵族的产生提供了土壤。自秦朝统一中国以后，中国的贵族就基本上消失了，因为中国王朝世家更迭频繁，都实行的是集权统治，强调群体意志要服从个人意志，群体利益要服从个人利益，没有贵族生存的环境，倒是培养了一代又一代的“跪族”。
不少富裕起来的中国人把孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后也能成为贵族，但当他们发现即使是英国最好的贵族学校——伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的训练，甚至比平民学校的学生还要苦时，他们怎么也弄不明白这些苦行僧式的生活同贵族精神究竟有何联系?我告诉大家，这是因为我们中国人所理解的贵族生活就是住别墅、买宾利车、打高尔夫;就是挥金如土、花天酒地;就是对人呼之即来，挥之即去。实际上，这不是贵族精神，这是暴发户精神。
中国人的人生目标是追求“富贵”，甚至“大富大贵”，“富”是指财富，“贵”不是指高贵，而是指权力，也就是说，中国人追求的是有钱有权。贵族之所以是贵族，并不在于财富有多少，也不在于权力有多大，而在于具有一种高贵的精神。缺失贵族精神的人，即使富可敌国，也不过是带着流氓本性的暴发户;即使权可倾国，也依然是带着流氓本性的独夫民贼。贵族可以贫困,但不会潦倒;可以沉默，但不会寡思;真正的贵族，必须拥有一种精神：一种诽不足恐、誉不可诱的精神;一种慎于独处、律于乱世的精神;一种无所不容、有所不为的精神;一种上不愧天、夜不惧鬼的精神。
要习养贵族精神，我们就要区别富和贵的不同内涵，富与贵并无绝对的关联，即有富而不贵者，所谓“为富不仁”;也有不富而贵者， 即有独立心而勇敢者。我们只有克服唯金钱与权力至上的劣根性，克服自私自利、尔虞我诈的坏毛病，在享受物质的同时，更高层次地超越自己，求得精神上的高贵。真正拥有高贵的气质、宽厚的爱心、悲悯的情怀和担当的勇气;做到不媚不娇、不乞不怜，有良知、有善心地尊重别人，帮助别人，做高贵的公民。要把对精神和自由的追求看得高于物质;要特别注重个人的的修养;要勇于承担责任并学会宽容;要干净地、优雅地、有尊严地活着。
同学们，你们终将要长大成年，要走向社会，成为社会的主流。但愿通过我们一代人或几代人的共同努力，不断地反躬自省，塑造自身，影响后辈，不断提升我们中国公民的整体素养，让具有五千年文明历史的中华民族真正步入具备贵族精神的文明时代，让中华民族傲视全球!
这一刻，看着青春飞扬的你们，这一刻，想着即将离开初中校园的你们，我百感交集：时间真是美好而残酷。三年前，你们带着怙恃的期待与希望，踏入实验中学的大门，仿佛就是昨日，怎奈已到分别。
操场上有你们奔跑跳跃的身影，篮球场上有你们悸动欢呼的声音，秀乐亭有你们低语惬笑的欢乐，樱花丛，有你们匆匆掠过的足迹，艺芳楼，有你们专注渴求的目光。实验的校园，因你们的存在而青春洋溢、精彩动人。历时三年的校园足球排球比赛，你们让长沙实验感受到了初三学子的的活力与激情;长沙市校园集体舞比赛，你们让长沙学子见证了实验人的精彩与魅力;安利纽崔莱，雨中慢跑，你们让长沙市民领略了实验学子的团结与毅力。你们是实验中学的骄傲!
你们不会忘记第一次进校园时的激动感慨，不会忘记第一次参加语文阅读比赛时的紧张不安;你们不会忘记第一次考试失败后的沮丧不已，不会忘记考试成功后的快乐满足;你们不会忘记十二公里毅行的自我突破，不会忘记足球排球场上的欣喜若狂。因为你们在一次次的尝试中挑战了自我，突破了自我，在一次次的尝试中见证了友情的力量和师生的真情。你们懂事了，成长了!
孩子们，一切的一切，都是你们留给校园和老师们最美好的回忆，感谢你们!虽然青春的你们即将分离，但镌刻在你们身上的实验人精神将永葆不息!
临别之际，作为见证你们成长的师长，有几句话和你们分享：
一、 学会学习——知识是通往智慧和幸福未来的重要敲门砖，明日之后，迎接你们的将是新的起点与新的征程。母校所教诲过你们的，仅仅是沧海一粟，惟有上下求索，勤学苦练，方能不负初心!希望你们牢记学海无涯，热爱学习，坚持阅读，培养总结反思的良好习惯，努力从知识的海洋中汲取智慧，提升自我。
二、 学会生活——离开母校，你们将有更宽广的天空可以翱翔，不能再过分依赖成为一只蜷缩的候鸟。你们应该尝试用自己的双手去体验生活，用自己的头脑去思考人生，学会珍爱生命，尊重生命中一切美好的存在，并且用自己的力量去创造生活的美好。你们要理解明白，老师家长们往日里的鞭笞用意在于树立你们的自信与勇敢，促进你们的成长与进步，让你们更有力量地面对生活。生活的画卷即将铺展，希望你们能自立自强，用智慧和热情去构筑生活的美好蓝图。
三、 学做真人——往后的岁月里，你们承载着母校的荣耀和家人新的期盼，国家和社会也将赋予你们更多成长成才的平台，希望你们肩负使命，文明守信，在面对各种诱惑时严于律己，始终牢记诚实为人，勤恳做事!同时，要懂得感恩那些在你们身边陪伴过的以及帮助过你们的人，用你们的真诚善意去力所能及地温暖他们。
最后，希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，
叙叙自己纯真的情怀!诗人泰戈尔有云：“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起;无论黄昏的时候树影有多么长，它总是和树根连在一起”。母校就是你们的港湾，它会时刻关注着你们，时刻惦记着你们，请记得快乐时回来看看，痛苦时回来看看 ，成功时回来看看，失意时也回来看看。
同学们，时光的脚步总是匆忙，三年的初中生活转眼已过。这三年，学校见证了你们一点一滴的进步，更感动于你们创造的一次次惊喜：学习时你们孜孜以求，遨游知识海洋 ;运动会上你们挥洒汗水，留下飒爽英姿;艺术节中你们歌舞青春，展示多彩才艺;社会实践活动里，你们探索奋进，彰显“追求卓越，永不满足”的麓山精神。在这三年时光里，你们也早已与老师同学一起融入了麓山这个温暖的大家庭，早已看遍了麓山校园每个角落的美丽风景，早已将“学会生存，学会关心，做豪迈的中国人”的铮铮誓言铭记于心。这些美好的青春记忆最终融入你们的血液，让你们成为了真正的“麓山人”。
今天，你们就要毕业了!你们将肩负麓山的荣光、承载着老师的期许，奔向一段新的学习旅程。临别之际，我送给你们三句话，作为母校对你们前行的嘱托。
第一、走进生活，享受学习。为期三天的中考为大家的初中生涯画上了句号，但这从不意味着学习的终止。初中时，你们常把学习当做老师父母交代的“任务”。进入高中，你们需要改变“被迫学习”的观念，学会把学习当做一种享受，主动发现学习的快乐与魅力。伫立橘子洲头，看湘水滔滔，吟一首《沁园春·长沙》，这是享受语文学习的乐趣。观察林立街头的独特建筑，探索立体几何原理在生活中的妙用，这是享受数学学习的乐趣。学习与生活原本密不可分。大家不仅要从课本中学习知识，更要学会在生活中运用知识，从中感悟学习与思考的快乐。
第二、不怕跌倒，豪迈前行。我们的人生从来都是一个苦乐交织的过程。在今后的学习和生活当中，大家会不断地经历收获与成长的喜悦，也一定会不停地遭遇跌倒与失败的困苦。如果你们一次又一次地跌倒了，请不要慌乱。因为这是每个人都无法逃避的问题。小时候的我们总是在学会走路之前先学会了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也无法预防，但我们可以修炼从困境中爬起来的勇气和力量。我更想告诉大家，你们要懂得珍惜生命中每一次跌倒的机会，因为跌倒会变成你们远行的力量，让你们挺起胸膛更加豪迈地前行。
心系家国，担当使命。作为麓山学子，我希望同学们在成长的过程中，不仅要潜心学习，还要心系家国。因为大家首先是一位中国公民，然后才是一名在校学生。你们分享着如今祖国繁荣富强的自豪与荣光，更担当着未来民族复兴的伟大使命。希望你们秉持“心忧天下”的家国情怀，用实际行动爱家爱国。
同学们正处在十四、五岁的花季年龄。在古代，男子15岁要“束发”。《大戴礼记•保傅》里说：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”意思是说，这时候，应该要学会各种技艺。女子15岁，称“及笄”。 语出《礼记•内则》“女子……十有五年而笄”表示女孩即将成年出嫁。同学们现在这个年龄段正是学习更进一步，逐步接触社会，接受更多责任、担当的年龄。因此，我想告诉同学们“人生的修行永远在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家苏霍姆林斯基说，“一个学校可以什么都没有，只要有了能帮助学生和教师精神成长的书籍，那就是学校”。学习是学生的天职。有人说，如果把童年和少年比作一棵树的话，那么，刻苦学习就是努力地汲取大地的营养，竭尽全力地向上生长，长得够高，够粗，够壮，这样你才能作为栋梁，或者结出果实。同时，要热爱阅读。阅读可以让你体味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜书如命之人，古今中外，概莫能外。哲学家黑格尔说过，“所谓常识，往往不过是时代的偏见。要超越这个时代的偏见，唯一的办法，就是阅读。”因此，我建议在座的同学，充分利用好这个暑期，开展大量经典阅读。
同学们，人立于世必须始终将“责任”二字铭刻于心。美国总统林肯曾经说过：“人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。”
一个有责任心的人首先一定是一个严于律己、坚守底线的人。做人做事的底线，是一个人安身立命，生存与发展的根基。做人要有规矩底线。“无规矩不成方圆”。不该拿的东西坚决不拿，造谣中伤的话坚决不说，问心有愧的事坚决不干;守时、守纪、守信，排队讲秩序，待人讲礼貌等等。
一个有责任心的人一定是敢作敢为的人。有责任心就是要敢于承担责任，做好每一件该做的事。责任就是困难时期熬得住，关键时刻站得出，特殊情况顶得上，重大事情靠得住。一句话，就是做一个自律的人，一个坚强的人，一个勇敢的人，一个有包容心、大写的人!
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