为人父母都对孩子有很大的期望，却经常有这样的口头语挂嘴边：‍‍‍‍‍‍‍

“这孩子真不听话”

“孩子又XXXX了，我想让他XXXX”

“你给我XXXX”

还有很多，就不一一列举了。‍

我们以为这样的话说出来，孩子就能听话照做了，换来的却是各种反抗和情绪。父母喊，孩子哭，然后就鸡飞狗跳了。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

为什么自己生的孩子就这样不好管呢，是我们哪里做错了吗？读了《父母的语言》这本书后，我释然了，也让我看到了跟孩子日常的相处中，更多的南辕北辙的小插曲。‍‍‍‍‍

孩子是亲生的，我们期望他们更好，他们也实在的爱着我们，相互伤害不是本意，只是我不知道如何对他们好，不知道他们想要什么。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

下面我们就跟着这本书的讲解，一起来看看如何看懂孩子行为背后的心理，把事情做到他的眼里，把话说到他的心坎上。‍‍‍‍‍‍‍

一、“我相信你”‍‍

孩子成为什么人，与家长的态度有很大关系。你说他行他就行，你说他不行他真就不行。‍‍‍‍

为什么呢？‍‍‍‍‍‍

你说他行，他内心有力量，认为父母相信我，不能让他们失望，我要做的更好，是一种内在驱动力量。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

你说他不行，他遇到困难就很容易退缩，“反正爸爸妈妈都说我完不成了，失败了也正常吧”，失去了力量，他会轻易的放弃，就容易“不行”。‍‍‍‍‍

经常对孩子说正向的语言，给他鼓励，“我相信你”、“我不担心你”、“你去做吧，我支持你”，他也会愿意去突破一下，万一成了呢。

二、“你可以”

文中引用了著名教育家茨格拉夫人的一句话：“教育孩子等的他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会变得很有责任感的。”‍‍‍

是的，“你可以”就可以给到孩子这样的笃定感、责任感。孩子学会为自己负责任，学会自己去处理事情，你的背后支持，就是他独自面对事情的勇气。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

给孩子选择的权利，后果他也能自己承担。就好像孩子外出选择去哪里玩，如果最终发现去的那个地方跟预期的有很大差距，可以对他说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样。”‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

把问题抛给孩子，是他提前没做好规划？——那下次就好好规划，查好资料；是他漏掉了什么信息？——那就思考一下漏掉了什么信息才导致了这样的不匹配。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

文中还提到了培养孩子责任感需注意的方面：‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

1）听取孩子对家庭生活的建议。‍‍‍

2）让孩子心中有爱，关心他人，善待他人。‍‍‍‍‍‍‍

3）让孩子做力所能及的家务劳动，培养孩子对家庭的责任心。

三、“你能帮帮我吗？”

说到培养孩子做家务，书中也给了很详细的讲解。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

为什么这里讲的这么详细呢？很简单，做家务这件事对孩子真的很重要。且继续往下看。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对456名少年儿童做了长达20年的跟踪调查。结果发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1:7，犯罪率为1：10，平均收入高出20%，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

看了这些数据是不是有点不相信，不就是做个家务吗，做与不做有这么大的影响吗？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

从表面看实质。做家务表面看是收拾，实质上是对自己的一个整理，对居住环境的整理，整理过程中对物品的摆放规划，从而培养孩子在以后的生活中更多的对自己人生的规划，这培养的更多的是一种思维习惯。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

如何让孩子更喜欢做家务呢？针对不同年龄段的孩子，根据他们的心理，可以让他们愿意做。比如对3岁孩子，独立性开始成长，当你跟他说：“你可以帮帮我XXXX吗？”他们小大人的感觉立马上线，这是你对他的认可，巴不得多干点，显示自己的能力呢。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

孩子是我们的宝贝，也是我们的朋友。光捧着不行，一个劲的打压也不行。他们不是我们的所属，不能一味的按着父母的路子去走平路。他们要活成他们自己的样子，有自己的使命去完成。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

爱他们，就放开手脚让他们大干一场，青出于蓝而胜于蓝，我们趴在沙滩上观望就好。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍