平日我们没少听到家长抱怨，自己家孩子多么调皮，搞得家里无一日平和平静，只有到了睡觉的时候，家里才能恢复平静。
家长抱怨孩子的各种怪癖，觉得这类孩子太难带。其实很多时候，这些被称之为“难带”的娃儿，智商都非常高。
不少科学家、学者，小时候就曾被吐槽有“怪癖”举动，就算是自己的家人都难以理解。
爱因斯坦童年就是这个样子，几岁大的他就很不喜欢措辞，即便是家里来了客人，都不会主动说话。
因为爱因斯坦不喜欢与人交流，以是整个人就显得比较木讷。
童年的爱因斯坦记忆力也不太好，他对于自己做过的许多事情，就算是刚过去一天，几乎都会忘得一干二净。
因为他“突兀”的性格，在其他人眼里，都感到这个孩子长大之后，肯定不会有什么出息。
但是爱因斯坦的“木讷”，并没有成为他成功的绊脚石，他经由过程不断努力，完成了伟大的科研创举。
长大之后的他，并没有“傻傻”的模样，反而是以高智商被外界追捧。
爱因斯坦对于童年“记忆力差”这事曾作出过回应：小时候的他对于自己想要的东西，就已经很明确，如果是与自身无关的事情，就不愿意花费精力去记忆。
孩子小时候各种“劣迹”，往往会让大人形成偏见，如此也会扼杀不少“天才”。
高智商的孩子，可能会有如下4个“怪癖”：
喜欢模仿他人的动作
孩子出生后不久，就已经掌握了模仿他人动作的能力，跟着孩子年龄的增长，模仿能力会变得越来越强。
模仿能力较强的孩子，也是高智商的表现。仿照能够帮助孩子学习，同时也能够切身体会到他人感受。
高智商儿童对于身边事物比较敏感，尤其是对小事物的关注度非常集中。
举个简单例子，孩子看到地上爬行的蚂蚁，会盯着他们看很长时间，而有些父母会认为他们在“犯傻”。
当孩子专注在做一件事时，父母尽量不要去打扰他。孩子正在用自己喜欢的方式探索问题，了解未知世界。
与大人不同的是，孩子们的思维逻辑更加多元化，他们看待问题的切入点，也是完全不同的。
孩子平时会向妈妈提问“为什么地球是圆形的？”“小狗为什么会摇尾巴？”等类似问题，通过不断提问，孩子也能够学习到更多知识。
调查研究显示：喜欢提问的孩子，思维往往都比较敏捷，他们的观察能力和表达能力都非常强。
小孩子都喜欢各种不同方式的运动，有时候一个孩子可以在蹦床上，连续蹦几个小时，看着还是精力满满，家人此时也在担心，孩子是否会太累。
游戏可以释放孩子多余的精力，让孩子的大脑进入到启动环节，利用脑海中的想象力，孩子会产生更多新奇好玩的创意。
除了保护好孩子的这几种“怪癖”，还有一点也非常重要，家长们千万要记住，那就是要控制好自己的情绪。
不过，父母的“好情绪”可绝不是靠隐忍而来的。那么，父母应该如何控制自己的情绪，和孩子和平共处呢？
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