幼小衔接   

已经成为一个社会话题

要衔接什么  怎么衔接  何时衔接

这是个值得关心和思考的问题

  大班教师利用寒假积极学习了 

《关于大力推进幼儿园与小学迷信衔接的指导意见》

1月31日-2月1日

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出了一系列有针对性的重要举措：国家修订义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。强化小幼协同，通过实施幼儿园入学准备和小学入学适应教育，为儿童搭建从幼儿园到小学过度的阶梯，帮助儿童顺利实现幼小过渡。通过建立联合教研制度、完善共育机制、加大综合治理力度，强化科学导向，形成良好教育生态，推动科学衔接、有效衔接。雄安容和乐安幼儿园大班教师于2023年1月31日组织全体大班教师进行了线上学习和研讨活动。

落实学习助提升

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。坚持儿童为本、坚持双向跟尾、坚持系统推进、坚持规范管理四项基本原则。全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。

努力同行护童心